2017-2018学年七年级数学上册 综合训练 探索规律讲义 （新版）新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 探索规律（讲义） 课前预习 观察一列有规律的数：4，9，16，25，…，则它的第 n 个数是 ． 思路分析 标序号，找结构： ① 4 ? 22 ； ② 9 ? 32 ； ③16 ? 42 ； 猜想验证：④ 52 ? 25 ，成立； … 然后找对应：①→2，②→3，③→4，…， n → ，所以第n 个数为 ． 验证：当n ? 1 时，第一个数为 ? ，成立． 如图是由形状相同的正六边形和正三角形镶嵌而成的一组有规律的图案，则第 n 个图案中阴影小三角形的个数是 ． … 图1 图2 图3 图4 小刚考虑把图的规律转为数的规律进行求解： ① 2 -2+4×1 ② 6 -2+4×2 ③ 10 -2+4×3 猜想验证：④-2+4×4=14，成立； … n 验证：当n ? 1 时，第一个数为 ? ，成立． 知识点睛 图形规律： ①观察图形构成： ； ②转化： ． 循环规律： ① ；② ． 精讲精练 按如图的方式摆放餐桌和椅子，则摆 5 张桌子可坐 人，摆 n 张桌子可坐 人． … 图 1 图 2 图 3 若用火柴棒按下图中的方式搭图形，则搭第 n 个图形需要 根火柴棒． … 图1 图2 图3 如图，下列用黑白两种正方形进行镶嵌的图案中，第 n 个图案中白色正方形有 个． … 第1个 第2个 第3个 如图