小南坑小学创建防震减灾科普示范学校工作总结（修改稿））.docVIP

创建防震减灾科普示范学校工作总结 小南坑小学创建于1953年，在半个多世纪的发展历程中，积淀了深厚的学校文化。现有教职工117人，学生1200余人，教学班34个。 2012年，我校被评为国家级规范汉字书写教育特色学校、教育部首批教育信息化试点学校、山西省首批信息技术学科基地校、山西省防震减灾科普示范校、山西省2012年心理健康教育先进集体、阳泉市“十一五”教科研先进集体、阳泉市“十一五”以来信息化工作先进学校、阳泉市依法治校先进单位、矿区教育系统先进集体；我校被全国“十一五”规划课题《日记对青少年成长的行动研究》总课题组评为“日记课题研究先进单位”，学校的结题论文《日记教学的理论与实践研究》被评为一等奖；我校校刊《花开的声音》获全国校刊一等奖。2012年，我校被评为山西省防震科普示范校，山西省平安文明校园。 我校十分重视防震减灾科普教育工作，积极响应省、市提出的“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的要求，组织全体教职工认真学习，全面动员，人人参与，以创建防震减灾科普示范学校为契机，开展了一系列“防震减灾”科普教育实践活动，把防震常识、应急避险、自救互救、求生技能、应急设施、工程防震等普及到广大师生中，宣传工作的扎实开展为应急工作打下了坚实的舆论和思想基础，师生应急意识得到极大提高。 现将我校防震减灾科普教育工作的主要做法汇报如下： 一、加强组织 HYPERLINK /Article/ \t _blank 领导，提高创建工作认识 1、明确分工，密切配合。为了确保防震减灾科普教育深入持久地开展，更好的起到防震减灾知识的宣传和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震减灾工作在上级领导下组织实施，成立了“创建防震减灾科普示范学校”工作领导小组。 领导组组长：郭少娟（校长） 副组长：朱自成（书记 ）王红莲（德育副校长） 张建平（总务副校长） 荆彬红（教学副校长） 成员：李爱芝 耿铁柱 刘二全 雷波 岳军 梅玉成 刘万明 年级组成员：一年级组：尹晋涛 二年级组：马艳华 三年级组：王雪梅 四年级组：李爱芝 五年级组：闫淑珍 六年级组：续雅红 校长室为指挥部。通过构建防震减灾科普教育领导机构，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓的格局。 由于分工责任明确，工作力度大，加强了对学校防震减灾科普教育的组织领导，提高了学校师生对防震减灾教育意义的认识，激发了师生积极参与防震减灾科普示范校创建工作的积极性，也有力提高了师生对防震减灾的认识，深刻认识到防震减灾事业是一项特殊的社会公益事业，关系人民生命财产安全、经济发展和社会稳定。 二、防震减灾科普教育工作具体措施 1、防震减灾科普教育进课堂 我校在创建防震减灾科普示范学校活动中，紧密围绕课堂教学和课外学习，开展了以防震减灾为主题，以灾害防御科普知识教育为主线的系列科普教育活动，增强师生的防灾抗灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力。 学校教导处每学期的教学常规中明确要求各学科教师必须将防震减灾科普知识与学科知识有机结合起来，学校向各班提供地震科普教学资料，加强地震科普与学科知识的渗透，找准切入点，拓宽学生防震减灾科普知识，保证学生对防震减灾的认识和基本技能的掌握。 由各班班主任为本班兼职科普教师，具体落实开展班级防震减灾科普教育工作。学期初将防震减灾科普教育工作纳入学校工作 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划，确定防震减灾知识作为专题教育的内容，制定教学 HYPERLINK /Article/ \t _blank 计划，安排兼职科普教师定时、定点、定内容，有条不紊的开展地震知识教学实践活动。 2、开展防震减灾科普教育“五个一”系列活动 我校每学年度定时开展防震减灾科普“五个一”系列活动：做一次防震减灾科普专题讲座；上一节防震减灾科普主题班会；出一期防震减灾科普手抄报和绘画作品；举行一次全校学生参加的防震减灾应急演练活动；观看一部防震减灾科普影片。 具体来说，“做一次防震减灾科普专题讲座”，就是外请有关专家或者我校分管领导，利用各种形式为学生做有关防震减灾知识的专题讲座。通过丰富的图片资料向学生讲解了地震形成、海啸的形成、防震抗灾的方法等知识，学生在专家的深入浅出的讲解中，学到了更多更深刻的防震科普知识，深刻认识防震减灾的重要意义。 “上一节防震减灾科普主题班会”，就是要求全校各班利用班会课时间，班主任老师组织学生上一节以防震减灾为主题的班会课，形式可以丰富多样，有的采用学生做小老师，轮流在讲台上讲一讲自己知识或者搜集到的防震减灾知识。有的是，班主任老师制作防震科普知识课件，为学生展示这几年全国全球范围内发生的地震案例，展示防震减灾知识，引导学生理解学习防震知识。使学生掌握防震知识更加透彻清晰。 “出一期防震减灾科普手抄报和绘画作品”