2018-2019学年高中化学 开学第一周 第一章 从实验学化学 第2节 化学计量在化学实验中的应用（第1课时）教案 新人教版必修1.docVIP

2017年高考“ 2017年高考“最后三十天”专题透析 PAGE 好教育云平台—— 好教育云平台——教育因你我而变 PAGE 1 第二节 化学计量在实验中的应用 教学目标 教学目标 1、知道物质的量、摩尔质量的概念、单位。 2、了解物质的量的单位的意义即阿伏加德罗常数的含义。 3、能进行物质的量与阿伏加德罗常数、粒子数、摩尔质量与质量之间计算。 4、初步培养学生的演绎推理、归纳推理、逻辑推理和运用化学知识进行计算的能力。课件简介 课件简介 本节课我们通过由碳和氧气生成二氧化碳为例，分别从宏观质量和微观粒子数这两方面进行分析，再从一滴水含有1.7万亿亿个水分子、12克碳含有6.02×1023个碳原子。引出宏观物质和微观粒子之间存在一定数量上的关系。而物质的量就是将这两者联系到一起的桥梁。然后对今天的重要知识点物质的量、物质的量的单位及应用物质的量时应注意的问题的学习。并通过动画得到摩尔粒子数和宏观之间的关系，得到阿伏加德罗常数与物质的量之间的关系。通过对任何一摩尔物质的质量的求算，我们得到摩尔质量的概念。 课件通过图片的形式引入新课，动画的方式进行微观探究更清晰的了解微观粒子与宏观物质之间的关系，使学生的思维从宏观到微观的一个转变，通类比的方法从熟悉具体的概念入手，认识未知、抽象的概念，建立集合的概念引出摩尔这一单位及使用范围，理解物质的量这一物理量，通过推算得出摩尔质量的概