2018-2019数学新学案同步必修二人教A版课件:第一章 空间几何体1.1 第1课时 .pptxVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019数学新学案同步必修二人教A版课件:第一章 空间几何体1.1 第1课时

;;问题导学;问题导学;;梳理 ;公共边;;名称;名称;2.棱柱、棱锥、棱台之间的关系;1.棱柱的底面互相平行.(  ) 2.有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体叫棱锥.(  ) 3.若一个平行六面体的两个对角面都是矩形,则这个平行六面体一定是直平行六面体.(  ) 4.棱柱的各个侧面都是平行四边形.(  ) 5.棱柱的两个底面是全等的多边形.(  );题型探究;命题角度1 棱柱的结构特征 例1 下列关于棱柱的说法: (1)所有的面都是平行四边形; (2)每一个面都不会是三角形; (3)两底面平行,并且各侧棱也平行. 其中正确说法的序号是_____.;反思与感悟 棱柱结构特征的辨析方法 (1)扣定义:判定一个几何体是否是棱柱的关键是棱柱的定义. ①看“面”,即观察这个多面体是否有两个互相平行的面,其余各面都是四边形; ②看“线”,即观察每相邻两个四边形的公共边是否平行. (2)举反例:通过举反例,如与常见几何体或实物模型、图片等不吻合,给予排除.;跟踪训练1 下列说法正确的是 A.有两个面平行,其余各面都是四边形的几何体叫棱柱 B.有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱 C.棱柱的侧棱总与底面垂直 D.九棱柱有9条侧棱,9个侧面,侧面均为平行四边形;命题角度2 棱锥、棱台的结构特征 例2 (1)下列三种叙述,正确的有 ①用一个平面去截棱锥,棱锥底面和截面之间

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