现代电子课程设计指导书2010.docVIP

NUMPAGES 1 PAGE 第 PAGE 1页 　　　　 现代电子技术及应用课程设计指导书 课程设计目的和要求 设计一个智能控制电动小车，培养工程实践创新能力。在相关课程知识的拓宽、提高和综合应用的基础，强化培养理论联系实际能力、系统设计能力、实际动手能力。 课程设计方式 学生三人一组，在教师指导下按照设计题目和任务，认真分析、查找资料，按照各阶段基本要求，按时完成各项内容。 课程设计任务 阶段一任务： 1.掌握自动小车控制系统原理。 2.设计电机驱动电路，实现电机起停、转动方向和转动速度控制，掌握Multisim软件，进行电路仿真。 3.学习掌握Protel软件，电机驱动电路PCB板设计。 阶段二任务： 1.设计自动小车控制系统方案。 2.设计ARM PCB板。 3.掌握软件开发环境。 阶段三任务： 1.初步设计自动小车控制系统软件。 2.焊接ARM PCB板。 3.电路板设计与焊接相关内容考试。 四、课程设计的步骤和进度 时间和进度 内容 地点和实验室开放时间 参加人员和验收方式 第十五周周一 查找资料，接受课设任务 图书馆、5阶 8：00-10:00全体学生查找资料； 10:10全体学生在5阶听课，接受课设任务。 第十五周 1.自动小车控制系统