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师徒结对活动记录表1 培养对象 吴小翠 指导老师 罗丹文 活动时间 2012.08.04 活动方式 听课 活动地点 高三（33）班 备注 活动内容 拉丁美洲 活 动 详 细 情 况 记 录 1．政区和自然环境 （1）范围和国家：美国以南的美洲国家和地区。以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原、中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、委内瑞拉、智利等 （2）北部和南端多岛屿——北部以西印度群岛为主，古巴是其中面积最大的岛国；南端最大的火地岛和南美大陆之间隔着麦哲伦海峡 （3）地形 拉美北部：墨西哥高原 南美西部：安第斯山脉是世界最长的山脉，多火山地震 南美东部：高原平原相间排列，亚马孙平原、巴西高原均为世界之最 （4）气候 特征：湿热为主，有世界最大热带雨林区，也有广大热带草原，干旱区面积较小，没有寒带气候，温带气候区也较狭窄 地形影响大：热带平原地区湿热，高原地区温和，高山地区气候垂直变化明显，安第斯山南段西侧迎风坡多雨，东侧背风地区干燥少雨 （5）河流 巴拿马运河：中美地峡最窄处。沟通太平洋和大西洋 亚马孙河：世界上流域面积广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗河 （6）自然资源 墨西哥和委内瑞拉近海地区的石油、墨西哥的银、巴西的铁，智利、秘鲁的铜，巴西高原河流的水力资源（巴西和巴拉圭合建了世界最大水电站伊泰普水电站）、秘鲁附近的渔场、亚马孙平原世界最大热带雨林区，阿根廷的草原（牛肉出口量世界第一）、独特的哺乳动物树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的蜂鸟 2．居民和经济 （1）人种：混血种人占多数，原有居民印第安人黄色人种 语言：大多数通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语 （2）人口 分布 稀少区:热带雨林区、内陆高原和沙漠区 分布 稠密区：西印度群岛、巴西东南部、阿根廷沿海等地 人口和城市多分布在气候比较温和的高原地区，自然增长率仅次于非洲、城市人口增长快。阿根廷首都布宜诺斯艾利斯、巴西的圣保罗和里约热内卢人口多在1000万以上 （3）初级产品为主的经济 墨西哥、委内瑞拉的石油工业、巴西的钢铁、汽车、飞机，阿根廷的肉类加工和机械制造工业 智利的铜和硝石，委内瑞拉的石油 热带经济作物：巴西的咖啡、古巴的蔗糖和中美国家的香蕉 粮食作物：玉米为主，许多国家粮食还不能自给 培训对象活动心得 罗老师在教学的整个过程中，有意识培养学生读图的能力，我学习到了罗老师是如何有意识地培养学生的读图能力，帮助学生理解、记忆地理知识，使较难的知识点在她的层层提问中变得简单易懂。并且整个过程课堂气氛活跃，能让学生在经松的状态下学到知识。 师徒结对活动记录表2 培养对象 吴小翠 指导老师 罗丹文 活动时间 2012.08.15 活动方式 听课 活动地点 高二(34)班 备注 活动内容 大洋洲及澳大利亚 活 动 详 细 情 况 记 录 一、大洋洲 1、概述 （1）世界面积最小的一洲 位置：介于亚洲和南极洲之间，西临印度洋，东临太平洋， 并与南北美洲遥遥相对；已成为亚洲、非洲与南、北 美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应 站，又是海底电缆的交汇处，在交通和战略上具有重 要地位。组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛、新西 兰南北两岛、新几内亚岛及太平洋上波利尼西亚、美 拉尼西亚和密克罗尼西亚群岛。 居民：绝大部分是欧洲移民后裔，土著居民为黄种人和黑种 人。 （2）成因不同的三种岛屿 大陆岛：新几内亚岛（伊里安岛）、新西兰南北两岛等。原 为大陆一部分，后来由于地壳陷落或海平面上升同 大陆分离。面积较大，地势较高。 火山岛：海底火山喷发而成，海拔较高，地势险峻，如夏威 夷群岛。 珊瑚岛：由珊瑚的遗体堆积而成，面积不大，地势低平。 2、澳大利亚 （1）大洋洲最大的国家：领土包括澳大利亚大陆和塔斯马 尼亚等岛屿，世界上唯一独占一个大陆的国家、地广人稀， 居民以英裔为主，讲英语。 （2）东、中、西部地形不同 东部：大分水岭，全国最大河流墨累河发源在其西侧，注入 印度洋。 西部：低矮高原，占全国面积一半。 中部：平原，有大自流盆地和地势最低处艾尔湖。 （3）特有动物 种类：具有古老性和独特性，如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽。 原因：位置孤立，自然条件单一，动物演化缓慢。 （4）人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区，中部和西部内陆地区人口 少，东南沿海气候温和湿润、宜人，交通便利，开发早工农 业发达；内陆和西部气候干燥，东北部湿热，有大堡礁不利 建设港口。 澳大利亚气候呈半环状的原因： ①北部西北季风与东南信风影响，降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富，低纬度形成热带雨林气候，南部为 亚热带湿润气候；背风坡降水减少，草原向沙漠过渡。西风 带控制区