2018-2019版学案导学高中政治人教版必修四课件:第三单元 思想方法与创新意识 第九课 学案1 .pptxVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019版学案导学高中政治人教版必修四课件:第三单元 思想方法与创新意识 第九课 学案1

第三单元 第九课 唯物辩证法的实质与核心学案1 矛盾是事物发展的源泉和动力课标要求学习目标运用生活中的事例,说明事物自身“对立统一”的辩证关系。1.理解矛盾的含义及其基本属性。(难点)2.通过事例分析矛盾普遍性和特殊性的含义,理解没有矛盾就没有世界。(难点)3.列举具体事例,分析说明矛盾普遍性与特殊性的辩证关系。(重点+难点)内容索引自主学习合作探究热点追踪达标检测自主学习一、矛盾的同一性和斗争性1.矛盾的含义:矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是 。对立统一试判断:对立和统一是矛盾的双方。( )提示 错误。哲学上讲的矛盾是指事物自身的既对立又统一的关系。因此,统一与对立是矛盾双方的关系,而不是矛盾双方。提示2.矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性①矛盾的同一性,是矛盾双方相互 、相互 的属性和趋势。②它有两方面的含义:一是矛盾双方相互 ,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中;二是矛盾双方相互 ,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互 。(2)矛盾的斗争性,是指矛盾双方相互 、相互 的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。吸引联结依赖贯通转化排斥对立(3)同一性和斗争性的辩证关系①矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的统一是对立中的统一,是包含着差别的统一。②矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性

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