2018-2019版高中化学 专题3 从矿物到基础材料 第二单元 铁、铜的获取及应用 第2课时学案 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　铁、铜及其化合物的应用 [学习目标定位]　1.熟知铁、铜的化学性质，会分析Fe2＋、Fe3＋之间的相互转化，学会Fe3＋的检验方法。2.了解铁、铜及其化合物的应用。 一、铁、铜单质的性质 铁和铜是我们日常生活中经常接触到的金属材料。根据以前学习过的有关知识，填写下表： Fe Cu 物理性质 不同点 纯净的铁是光亮的银白色金属，能被磁体吸引 铜是具有紫红色光泽的金属 相似点 具有延展性、导电性、熔点和沸点高、密度较大，导电能力：Cu＞Fe 化学性质 与O2反应 3Fe＋2O2eq \o(=====,\s\up7(点燃))Fe3O4(剧烈燃烧，生成黑色固体) 2Cu＋O2eq \o(=====,\s\up7(△))2CuO(红色固体变黑)，该反应常用于除去混合气体中的氧气 与S反应 Fe＋Seq \o(=====,\s\up7(△))FeS 2Cu＋Seq \o(=====,\s\up7(△))Cu2S 与Cl2反应 2Fe＋3Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))2FeCl3(剧烈燃烧，产生棕黄色的烟) Cu＋Cl2eq \o(=====,\s\up7(点燃))CuCl2(剧烈燃烧，产生棕色的烟) 与盐酸反应 Fe＋2H＋===Fe2＋＋H2↑ 不反应 与氧化性酸反应 ①常温时在浓硫酸和浓硝酸中被钝化 ②与氧化性酸反应不生成氢气