小学教育教学常规讲座_ju0ghik.pptVIP

* 一、小学教育教学常规的概念与理念 　　１、概念：是指在小学教育教学工作中经常实行的规则和必须遵循的基本要求，是一个时期内学校成员所认同的制度、惯例程序的总和。 2、小学教育教学常规工作的内容： 3、意义： * 4、新教师在角色转变中 （1）、应处理好 师生关系 同事关系 与领导关系 与家长关系 与其它方面的关系 以敬业、爱生为核心 （２）、应努力树立 一、大教育观 二、现代的教学观 三、全面的质量观 四、科学的学生观 五、现代的教育观 六、现代的教师观 * 现代的教学观：——从教师的“教”转向学生的“学” 要求教师用发展的观点看待学生，着眼于学生学习的积极性和主动性，教给学生学习的方法，培养学生学习能力，即着眼于培养学生不断学习、不断探索、不断创新的能力以适应不断变化的世界。 全面的质量观——一花独放不是春。 1、教育质量评价具有复杂性 ２、教育质量是针对全体学生的教育质量 3、教育质量是针对学生各个方面的教育质量 4、教育评价要确立整体的效益观——教育效益=教育质量×效率 * 科学的学生观——弘扬学生的主体精神。 现代学生观强调： 学生是学习和发展的主人。 学生的发展潜能是巨大的。 面向全体，关心尊重每个学生。 现代的教育观———为人和社会的可持续发展 而教 由无人的教育转向“为人”的教育（六大解放） 关注人的全面和谐发展 关注人的主体精神与创新能力的培养 关注人的