2017-2018学年人教版物理必修一同步课件:第三章 相互作用 实验3.1 .pptxVIP

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2017-2018学年人教版物理必修一同步课件:第三章 相互作用 实验3.1

实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系自主阅读自我检测一、实验原理1.如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力大小相等。弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出,其伸长量x可以用弹簧的长度减去原长来求得。2.建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,用平滑的曲线连接起来,根据实验所得的图线,就可探知弹力大小与弹簧伸长量之间的关系。自主阅读自我检测二、实验器材铁架台、毫米刻度尺(米尺)、轻弹簧、钩码(一盒)、三角板、铅笔、坐标纸等。自主阅读自我检测三、实验步骤1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长。2.如图所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1。自主阅读自我检测3.改变所挂钩码的质量,重复步骤2,记录m2、m3、m4、m5、…和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5、…。4.计算出每次弹簧的伸长量x(x=l-l0)和弹簧受到的拉力F(F=mg),并将数据填入表格。自主阅读自我检测1.正误辨析(1)实验要研究的是弹簧的弹力与弹簧长度的关系。 ( )解析 本实验研究的是弹簧的弹力与弹簧伸长量的关系。答案 ×(2)每次实验时,所挂重物的重力与弹簧的弹力大小相等。 ( )解析 实验时,所

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