2017-2018学年高中生物人教版必修一同步课件：3.2细胞器——系统内的分工合作 .pptxVIP

第2节　细胞器——系统内的分工合作;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;探究点一;1.分离细胞器的方法:差速离心法。 2.八种细胞器的功能 (1)线粒体:进行有氧呼吸的主要场所。 (2)叶绿体:进行光合作用的主要场所。 (3)内质网:蛋白质合成和加工以及脂质合成的车间。 (4)高尔基体:对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。 (5)核糖体:生产蛋白质的“机器”。 (6)溶酶体:消化“车间”。 (7)液泡:调节细胞内的环境,保持细胞坚挺。 (8)中心体:与有丝分裂有关。;3.一种活体染色剂:健那绿。 4.与分泌蛋白的合成和运输密切相关的六种结构:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。 5.生物膜系统的三个功能 (1)维持细胞内部环境的相对稳定,在物质运输、能量转换、信息传递中起决定性作用。 (2)为多种酶提供大量的附着位点。 (3)保证细胞生命活动高效、有序地进行。