专题一　信息给予题 四川专用.pptVIP

* 专题一　信息给予题 四川专用 一、考情分析 从近几年的四川省中考试题来看，信息给予题取材新颖，以生产生活实践、新闻媒体报道、科技成果介绍、历史事件和社会热点等为载体，考查学生识别信息的能力、自学能力、阅读能力、分析推理以及知识迁移能力，并培养学生对信息的提取、加工、处理、解决等能力。此类题常涉及图标信息的分析，化合物中某元素化合价的计算，化学式的意义，物质性质或变化的推断，化学实验及深层次探究等。引导学生从化学的角度观察生活、生产和社会中的各类有关问题。信息给予题一般出现在选择题、填空和简答题、实验探究题中，分值不固定，试题难易度不大，以容易或中等难度为主。例2016年四川巴中第12题，坐标图像型；2016年四川泸州第12题， 标签型；2016年四川达州第5题，文字叙述型；2016年四川乐山第9题，化学模型图等。 预计2017年四川省对信息给予题的考查仍将延续往年的特点和命题风格，出现在选择题、填空和简答题、实验探究题中，难度也不会有太大的变化，仍将坚持“重视基础”的命题方向。 二、解题思路 1．看题干：读懂题干给予的文字说明和提示，进行浓缩，找出与试题相关的信息。 2．看图表：看图表包括图形名称、计算单位以及说明、变化规律，结合题干内容分析，获取有用的信息。 3．看问题：结合题干的文字说明和图表中获取的有用信息，把知识进行整合，分析解答有关的问题。 【命题解读】文字叙述型信息