2018年九年级语文上册 第五单元 16《诗经》二首教案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 2 16.《诗经》二首 《关雎》《蒹葭》 【学习目标】 1．了解《诗经》的基本内容和表现手法。 2．朗读并默写《关雎》和《蒹葭》。 3．理解诗词内容，探究写作特色。(重难点) 【教学过程】 一、新课导入 世界读书日当天，许多学子与留学生穿汉服，读《诗经》，呼吸着清晨新鲜的空气，置身于怡人的校园，巧笑倩兮的“伊人”在桥上齐声读着“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”可见，《诗经》在现代人眼中仍有着极其重要的地位。今天，让我们一起走进《诗经》里的名篇《关雎》和《蒹葭》。 二、预习展示 1．《诗经》简介。 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约五六百年间的诗词305篇。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。三大基本内容：“风”指十五国风，是各地的民间歌谣。“雅”分大雅、小雅，大部分是贵族作品。“颂”是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。三大表现手法：“赋”：“铺陈其事而直言之也”——叙事和抒情。“比”：“以彼物比此物也”——比喻和比拟。“兴”：“先言他物以引起所咏之词也”——环境描写，烘托渲染气氛。 2．读准字音，理解词语 雎鸠(jū)：一种水鸟。 窈窕(yǎo tiǎo)：美好的样子。 参差(cēn cī)：长短不齐。 寤(wù)：睡醒。 寐(mèi)：睡着了。 芼(mào)：选择。 蒹(ji