2018-2019物理新学案同步必修一人教全国通用版课件：第三章 相互作用 实验：探究弹力与弹簧伸长量的关系 .pptxVIP

;[学习目标];内容索引;技能储备;一、实验器材 弹簧、 、钩码、铁架台、坐标纸.;二、实验原理 1.如图1甲所示，在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长，平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力 .弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用 测出，其伸长量x可以用弹簧的长度减去弹簧的_____ 来求得.;2.建立直角坐标系，以纵坐标表示弹力大小F，以横坐标表示弹簧的伸长量x，在坐标系中描出实验所测得的各组(x，F)对应的点，用 连接起来，根据实验所得的图象，就可探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系.;三、实验步骤 1.将弹簧的一端挂在铁架台上，让其自然下垂，用刻度尺测出弹簧_____ 状态时的长度l0，即原长. 2.如图1乙所示，在弹簧下端挂质量为m1的钩码， 测出此时弹簧的长度l1，记录m1和l1. 3.改变所挂钩码的质量，测出对应的弹簧长度， 记录m2、m3、m4、m5、…和相应的弹簧长度l2、 l3、l4、l5、….;4.计算出每次弹簧的伸长量x(x＝ )和弹簧受到的拉力F(F＝mg)，并将数据填入表格.;四、数据处理 1.建立直角坐标系，以F为纵轴，x为横轴，根据测量数据用描点法作图.连接各点得出F随弹簧伸长量x变化的图线，如图2所示.;五、注意事项