2018年八年级物理上册 第3章 第1节 温度课件 (新版)新人教版课件.pptVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018年八年级物理上册 第3章 第1节 温度课件 (新版)新人教版课件.ppt

2018年八年级物理上册 第3章 第1节 温度课件 (新版)新人教版课件

知3-讲 问 题 体温计为什么可以离开人体读数? 归 纳 知3-讲 测体温时,玻璃泡内的水银随着温度升高,发生 膨胀,通过细管挤到直管;当体温计离开人体时,水 银变冷收缩,细管内的水银断开,直管内的水银不能 退回玻璃泡内,所以它表示的仍然是人体的温度。因 此,每次使用前,都要拿着体温计把水银甩下去。 注意:体温计的示数遇热可以升高,遇冷不下降。 体温计在使用前要用力甩一甩。 * 第三章 物态变化 第1节 温度 1 课堂讲解 2 课时流程 温度 摄氏温度 温度计及其使用 体温计 课后作业 逐点 导讲练 课堂小结 当堂检测 春夏秋冬分别给你什么感受? 知1-讲 1 知识点 温度 摄氏温度 问题:怎样表示物体的冷热程度? 温度 归 纳 知1-讲 物体的冷热程度叫温度。符号用t表示。 生活中常用的温度单位:摄氏度,符号是℃。 定义 知1-讲 人们有时凭感觉去判断物体的冷热,这种感觉 可靠吗?请同学们亲自体验一下。 如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。 过一会儿,再把双手同时放入温水中。 两只手对“温水”的感觉相同吗? 总 结 知1-讲 温度:表示物体的冷热程度。 知1-讲 在一标准大气压下将纯净的冰水混合物的温度规定 为0℃,水沸腾时的温度规定为 100℃,把0℃和 100℃之间等分100份,每个等份代表1℃,读作1摄 氏度。

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