广东省中山市高中历史 第三单元 从人文精神之源到科学理性 第12课 文艺复兴随堂练习 岳麓版必修3.docVIP

PAGE PAGE 1 第12课 文艺复兴 课堂检测 1．文艺复兴时期的人文主义思潮肯定人和人性，强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要原因是（ ） A．新航路的开辟开阔了人们的视野 B．资本主义工商业的发展 C．人们认识到自己在社会的重要地位 D．哥白尼“太阳中心说”的创立 2.有人说：“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这里的“人”和“世界”的被发现指的是（ ） A．资产阶级的兴起和新航路的开辟　　 B．殖民掠夺和新航路的开辟 C．文艺复兴和宗教改革　　 D．文艺复兴和新航路的开辟 3.一位哲人说过：“这（文艺复兴）是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有（ ） ①但丁 ②马丁?路德 ③米开朗琪罗 ④达?芬奇 ⑤伏尔泰 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．②③⑤ 4.一个具有人文主义精神的老师，他对学生的教育态度可能是( ) A．要求学生努力提高考试分数，否则给予惩罚 B．重视体格锻炼，提高艺术欣赏和创造能力 C．专心于学业课程，限制学生涉猎其他书籍 D．严厉纪律要求，禁止学生课堂讨论 5.有美术史家把达·芬奇的艺术比作不可知的海底的深度，把米开