七年级历史上册第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路导学案无答案新人教版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 5 第14课沟通中外文明的丝绸之路 【学习目标】 1.掌握张骞出使西域的目的、结果、意义。 2.掌握西域归属中央政权的标志。 3.掌握丝绸之路的路线与意义。 4.理解张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用。 【学习重点】 1.张骞出使西域的目的、结果、意义 2.西域归属中央政权的标志 3.丝绸之路的路线与意义 【学习难点】 张骞出使西域对民族交往和丝绸之路开通的重要作用 【课前预习】 1．古诗中的 “玉门关”和“阳关”以西的地区在汉代被称为(??)? A．关西??B．新疆?C．西域??D．西藏? 2.张骞第一次出使西域被的最大收获是(??)? A．了解了西域各国的情况? B．把佛教从西域传到了内地? C．联络大月氏打败了匈奴? D．西域各国开始归属汉朝的管辖? 3.下列各项中属于从西域传入的是( ) ①核桃 ②小麦 ③石榴 ④葡萄 ①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4.以下不能说明“丝绸之路”是中外联系的纽带，沟通中西的桥梁，被称为流动的“文化运河”这一结论的是( ) A．汉朝的使者、商人沿路西行 B．朝鲜派遣大批使节来中国 C．中国的丝绸织品转运欧洲 D．西域的奇珍异宝不断输入中原 5.下列对“丝绸之路”的表述，错误的是( ) A．“丝绸之路”的起点是玉门关 B．从河西走廊向西最远到达欧洲 C．丝绸是通道