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省淳中2008届高三生物“二轮”复习教学案 编写：张红明 - PAGE 1 - 专题二 酶与ATP、 光合作用与呼吸作用 【课 题】：（一）ATP与酶 【考点要求】： 1、理解ATP在能量代谢中的作用（B）； 2、理解酶在代谢中的作用（B）；探究影响酶活性的因素（C-实验）； 3、了解酶在洗涤等方面的作用；探究酶在洗涤方面的作用（A-实验）； 4、了解制备和应用固定化酶（A-选I）；酵母细胞的固定化技术（B-实验）。 【知识梳理】 (一)新陈代谢与ATP： ATP ATP 结 构 ATP的利 用 与ADP间转化 [思考与讨论]： 1．生物体生命活动的直接能源、主要能源和最终能源依次是什么？ 2．ATP的结构简式是什么？其中的每一个符号各代表什么含义？ 3．写出ATP与ADP的相互转换（反应式），分析在动物细胞中ATP的合成场所和利用场所。植物叶肉细胞呢？蛔虫体细胞呢？人体成熟红细胞呢？ 4．ATP在细胞中的含量如何？ATP为什么能满足各种需能反应的供应？列举需要消耗ATP的一些具体生命活动。 （二)新陈代谢与酶： 酶 酶 化学本质 影响酶活性的因素 作用实质 酶的特性 常见种类 酶与生物工程 酶 与 洗涤剂 固定化酶 [思考与讨论]： 1．在高中生物学中，你所知道的常见的酶有哪些？它们各有哪些作用？ 2．酶的化学本质是什么？合成场所可以在何处？分析酶与细胞、酶与激素和酶与蛋白质等的关系。 3．?酶与一般的无机催化剂相比，有哪些作用的共性？酶能较为显著地加快反应速率，其作用的实质是什么？ 4．酶的作用具有哪些特性？如何理解这些特性？又怎样验证？ 5．影响酶发挥催化作用的因素有哪些？请描述这些因素与酶活性（或酶促反应速度）变化之间的关系？ 6．请列举在生物工程或某些生物技术中所使用的酶种类及其具体作用。 7．酶在洗涤方面有什么作用？探究酶在洗涤方面作用的实验中，要注意什么问题？ 8．如何制备固定化酶？酵母细胞的固定化技术的一般流程是什么？ 【例题评析】： 【例1】下列生命现象中不伴有ATP消耗的是 （ ） A．神经冲动的传导 B．含羞草受到刺激小叶合拢 C．葡萄糖在小肠中被吸收 D．根尖生长点细胞有丝分裂 【变式题】下列过程中，能使细胞内ADP的含量增加的是 （? ） A．水分子进入根毛细胞???????????? ?B．肺泡中的氧气进入血液 C．肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞 ?D．胰腺细胞分泌胰岛素 【例2】下列有关酶的叙述不正确的是 （　　）　 A．C、H、O、N是所有酶共有的化学元素 B．酶中不含有核糖 C．RNA聚合酶、限制性核酸内切酶都具有特异性识别作用 D．酶的高效性在于降低反应的活化能　 【例3】右图表示酶、激素、蛋白质和有机物—组概念的关系，则a代表 ，b代表 。 【例4】酶是一种生物催化剂，它与无机催化剂相比较具有专一性、高效性和反应条件比较温和的特点，下图中的曲线是用过氧化氢作实验材料，根据有关实验结果，其中最能说明酶具有高效性的是 （ ） 【例5】 关于右图中DNA分子片段的说法错误的是 （ ） A．②处的碱基对缺失导致基因突变 B．限制性核酸内切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位 C．该DNA的特异性表表现在碱基种类和(A＋G)／(T＋C)的比例上 D．把此DNA放在含15N的培养液中复制2代，子代中含15N的DNA分子占总数100％ 【例6】右图所示过程中基因操作的工具是 （ ） A．限制性核酸内切酶 B．DNA连接酶 C．转录酶 D．DNA聚合酶 【例7】果胶酶能分解果胶，使榨取果汁变得更容易，提高水果的出汁率。某同学为探究温度对果胶酶活性的影响，在不同温度下，将等量的果胶酶加入到等量的苹果泥中，在反应同样时间后，再将反应液过滤同样时间，用量筒测出滤出苹果汁的体积。下列能正确反映实验结果的曲线是 （ ） 【例8】(2007江苏)将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成