江西省吉安县第三中学人教版高中生物必修一课件：5.4能量之源--光和光合作用（第2课时） .pptxVIP

第5章 细胞的能量供应和利用 第4节能量之源——光和光合作用(第2课时) -----光合作用的探究历程和光合作用的过程 ;学习目标 1、描述光合作用的探究历程。（重点） 2、说出光合作用的概念。（重点） 3、阐述光合作用过程中的物质变化和能量变化。（重、难点）;一、光合作用的探究历程 1．光合作用的概念 (1)场所：绿色植物的__________中。 (2)能量转化：_____→储存在有机物中的________。 (3)物质转化：__________和____→有机物和__________。;2．光合作用的探究历程(连线) 答案　①－c　②－d　③－e　④－a　⑤－f　⑥－b;;;2000多年前 亚里士多德(Aristotle) ;;;;;;（5）、 1845年，德国的科学家梅耶指出：植物光合作用时，把光能转换成化成化学能储存起来。;一半曝光，一半遮光;（7）、光合作用的原料有水和二氧化碳，那么，光合作用释放的氧气到底是来自二氧化碳还是来自水呢？; 返回;光合作用产生的有机 物又是怎样合成的呢？;?恩格尔曼的实验中好氧细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中，说明氧气是由 在光照条件下释放出来的。 ②在叶绿体的 中，含有多种进行光合作用的酶，说明光合作用的有关生化反应在