全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节章末总结学案新人教版必修.docVIP

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  • 2018-09-01 发布于河北
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全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节章末总结学案新人教版必修.doc

全国通用版2018_2019版高中生物第3章植物的激素调节章末总结学案新人教版必修

PAGE PAGE 1 第3章 植物的激素调节 章末总结 答题要语必背 1.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的:单侧光照射后,胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧,因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。 2.生长素主要的合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的运输有极性运输、非极性运输和横向运输,极性运输是主动运输。 3.生长素相对集中地分布于生长旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层和发育中的种子和果实等处。 4.生长素的化学本质是吲哚乙酸。生长素不直接参与细胞代谢,而是给细胞传达一种调节代谢的信息。生长素的生理作用具有两重性。 5.根的向地性体现了生长素作用的两重性,茎的背地性只体现出了生长素的促进作用。 6.用生长素或生长素类似物处理未受粉的雌蕊长成的无子果实,染色体的数目不会改变。 7.赤霉素的主要作用为促进细胞伸长,从而引起植株增高;促进种子萌发和果实发育。细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂。脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落。乙烯的主要作用是促进果实成熟,且在植物体各个部位都可以合成。 整合一 生长素的常见研究方法 常用方法有:云母片插入类、暗盒开孔类、切割移植类、琼脂块替换类、锡箔纸遮盖类、匀速(高速)旋转类、幼苗横置类、失重类等。 实验 处理方法 暗盒开 孔类 云母片 插入类 切割移 植类 ①直立生长;②

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