高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第2节 基因在染色体上3练习（无答案）新人教版必修2.docVIP

PAGE 1 - 第二章第二节 基因在染色体上 课堂练习： 1、最早证明基因位于染色体上的实验是(　　)。 A.孟德尔的豌豆杂交实验 B.萨顿的蝗虫实验 C.摩尔根的果蝇杂交实验 D.水稻杂交实验 2、下列关于果蝇的叙述,错误的是(　　)。 A.体细胞中有4对同源染色体,3对常染色体,1对性染色体 B.白眼雄果蝇的白眼基因位于X染色体上,Y染色体上无等位基因 C.白眼雄果蝇产生的配子中一半含有白眼基因,一半不含白眼基因 D.白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交,后代全部表现为红眼果蝇 3、下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是(　　)。 A.控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因 B.控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律 C.该染色体上的基因在后代中每个细胞都能表达 D.该染色体上的基因不遵循基因的自由组合定律 4、哪个杂合子的自交后代会出现分离比为9∶3∶3∶1的遗传现象?(　　) 当堂训练： 1、红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配,子代雌、雄果蝇都表现红眼,这些雌雄果蝇交配产生的后代中,红眼雄果蝇占1/4,白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是(　　)。 A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离定律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上 2、决定果蝇眼色的基因位于X染色体上,其中W基因控制红色,w基因控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交,其后代中不可能出现的是(　　)。 A.红眼雄果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雌果蝇 D.白眼雌果蝇 3、A和a为控制果蝇体色的一对等位基因,只存在于X染色体上。在细胞分裂过程中,发生该等位基因分离的细胞是(　　)。 A.初级精母细胞 B.精原细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 4、减数分裂过程中细胞核基因和染色体的行为具有一致性,下列叙述不正确的是(　　)。 A.染色体的行为变化决定了基因的行为变化 B.减数分裂第一次分裂同源染色体分开,染色单体分开,染色体数目不变 C.在减数分裂结束时,子细胞的细胞核中,染色体数目减半 D.在间期,染色体的复制使细胞核中的基因数目加倍 5、假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是(　　)。 A.1/32 B.1/16 C.1/8 6、下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是(　　)。 A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 B.非同源染色体都能自由组合,所有非等位基因之间也都能自由组合 C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分离 D.非同源染色体数目越多,非等位基因组合的种类也越多 7、下列叙述中正确的是(　　)。 A.细胞中的DNA都在染色体上 B.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致 C.细胞中染色体与DNA分子一一对应 D.以上说法均正确 8、下列不能说明基因与染色体存在平行关系的是(　　)。 A.在体细胞中基因成对存在,染色体也是成对存在的 B.体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方 C.非等位基因自由组合,非同源染色体也自由组合 D.基因在染色体上呈线性排列 9、据下图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(　 )。 10、科学的研究方法是取得成功的关键,假说—演绎法和类比推理是科学研究中常用的方法。下面是人类探明基因神秘踪迹的历程: ①孟德尔的豌豆杂交实验:提出遗传因子(基因)　②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程中提出假说:基因在染色体上　③摩尔根进行果蝇杂交实验:找到基因在染色体上的实验证据 他们在研究的过程所使用的科学研究方法依次为(　　)。 A.①假说—演绎法　②假说—演绎法　③类比推理 B.①假说—演绎法　②类比推理　③类比推理 C.①假说—演绎法　②类比推理　③假说—演绎法 D.①类比推理　②假说—演绎法　③类比推理 11、高茎豌豆(DD)与矮茎豌豆(dd)杂交,F1全是高茎。F1自交产生的F2中出现高茎和矮茎,其比为787∶277,出现这一现象的实质是(　　)。 A.高茎是显性性状,矮茎是隐性性状 B.高茎基因对矮茎基因有显性作用 C. F1自交后代出现性状分离 D.等位基因随同源染色体的分开而分离 12、基因型为AaBb的植株,自交后代产生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三种基因型,比例为1∶2∶1,其等位基因