2018年九年级政治全册 第二单元 五星红旗我为你骄傲 第5课 人民当家作主 第二框 独具特色的民族区域自治教案 鲁教版.docVIP

PAGE PAGE 5 独具特色的民族区域自治 备课班级 九年级思品 上课时间 执教人 课题：第二单元 第五课 独具特色的民族区域自治 课时 1 教学设计 课 标 要 求 知道我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等互助，团结合作，艰苦创业，共同发展；维护国家稳定和民族团结。 教 材 及 学 情 分 析 本项目设置了两个层次：平等、团结、共同繁荣；民族自治地方享有自治权。主要帮助学生了解我国是一个统一的多民族国家，各族人民平等、团结、互助，努力实现共同繁荣，理解我国的民族区域自治制度及其优越性。引导学生增强维护民族团结的意识，自觉拥护国家的民族政策，以实际行动维护民族团结。 我国已建立起平等、团结、互助、和谐的新型民族关系是本课时的教学重点。民族自治地方享有自治权是本课教学的难点。它所涉及的内容离学生的生活较远、而且政策性较强，学生理解起来会有一定难度。它和第一框题“一年一度人代会”共同说明“我国政治制度保障人民当家作主”，从政治方面论证了本单元的主题是“五星红旗我为你骄傲”的国情篇章学习。 关于“我国由56个民族组成、我国是一个统一的多民族国家”等知识，学生在八年级上册“第二课我们共有一个家”中学过，在历史课、地理课上也学习过，已有一定的知识储备。虽然学生对“民族关系，少数民族的风俗习惯”等问题比较感兴趣，但关于“民族区域自治”的内容离学生的生活较