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- 2018-08-31 发布于安徽
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一、导入新课 上节课我们学习了《平分生命》,从一个小男孩儿勇敢地为妹妹输血的表现中,我们感受到了应该怎样用爱心去关爱亲人。这节课我们再来学习一篇表现亲人互相关爱的课文,来感受一下亲人间因为爱带来的温馨吧。板书课题《倾斜的伞》 二、初读课文,整体感知 说说雨中的伞下发生着怎样的故事?(雨中撑伞的人是谁?是如何撑伞的呢?) 三、再读课文,学习生字 我会认: 逢 挽 惑 颤 浊 珍 我会读写: 喜欢 每逢 墨绿色 招手 胳膊 歪了 湿透 笑眯眯 衣服 颤抖 四、质疑问难,合作探究 学习方法: 1、通过重点语句来感悟真情; 2、通过朗读来表现真情。 每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。 外公头顶上本来应该是墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙。 “外公,伞歪了。”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。”我困惑了:“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。 “丹丹,你淋湿了吗?”外公问。 “没有哇!你那把大伞把我整个都包住了呢!” 外公听了开心地笑了起来。 就这样,每次我们从雨中回来,外
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