2018年九年级语文上册 第二单元 7 在烈日和暴雨下学案 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 7 在烈日和暴雨下 第1学时 学习目标 1．感受人物悲苦的生存环境，体会其悲惨命运。 2．体会景物描写的魅力，把握其特色和作用。 3．诵读精彩的描写段落， 积累精妙传神的语言。 学习重难点 1．认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。 2．理解祥子在烈日、暴风下拉车所受的煎熬及其心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。 导 学 过 程 感悟 一、预习 1．查阅老舍资料，了解《骆驼祥子》的大概内容。 2．朗读课文，填空： （谁） 在烈日和暴雨下 （干什么） 。说说文章讲了一个什么样的故事，祥子是一个什么样的人？ 3．给下列加点字注音 干燥（ ） 腥臊（ ） 胆怯（ ） 憋气（ ） 好歹（ ） 腻烦（ ） 空膛（ ） 慢腾腾（ ） 粘汗（ ） 粘在一块（ ） 4．火眼金睛：阅读中我发现这些有价值的或不懂的问题。 二、展示 1．方法探究，请你说说拿到一篇小说，你是怎么学习的？学习小说，我们要了解小说的文体特点，从小说的三要素着手深入课文。（这一问题可以让学生总结学习方法，更有利于在学习课文时进行纲举目张的展开学习） 2．自由朗读课文，简要说说文中描写了祥子在哪几种环境下拉车的经历。（进而让学生理出故事