九年级语文下册 第五单 第18课《生于忧患》同步训练 新人教版1.docVIP

PAGE PAGE 8 第十八课《生于忧患》同步练习 一、基础题 1．《生于忧患》一文的作者是 的政治家，思想家，教育家。 名轲，字子舆。他是 学说代表人物。 答案：战国时期|孟子|儒家 解析：分析：本题文学常识的填空要按课本注释的内容来填空，每个字都不能写错。 点评：此题考查文学常识，关键在学习中强加记忆。文学常识记忆点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、作品主题及风格等。 2．找出句子中的通假字并解释。 入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 答案：拂通弼，辅弼|衡通横，梗塞 解析：分析：解释文言实词，很多都是直译，就是用这个字用组词，注意此题中“拂”和“衡”是通假字现象，“过”是名词作动词。 点评：通假字，是泛指中国古书的用字现象之一，“通假”就是“通用、借代”的意思，即用读音相同或者相近的字代替本字。 3．比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是（ ） A． 国恒亡 河曲智叟亡以应 B． 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 C． 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D． 国恒亡 则有去国怀乡 答案：B 解析：分析：A“亡”灭亡/通“无”没有；C“是”这样/ 动词，的D项“国”国家/国都。B都是“所以”的意思。 点