程序设计综合性实验报告模版.docVIP

《C程序设计》综合性实验 实验报告 题目： 学生成绩管理 姓名： 班级： 学号： 指导教师： 完成时间： 实验题目 学生成绩管理 实验目的 1. 掌握一维数组、二维数组的使用方法。 2. 掌握结构体数组的定义和使用。 3. 综合应用数据文件的读写语句保存结构体数组中的数据。 实验要求 有4个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘上输入以上数据，计算每个学生的平均分，并把这些信息（包括学号、姓名、班级、3门课的成绩及平均分）保存到一个文件（score.txt）中，并显示在屏幕上。 具体要求： ?定义结构体类型(student_type)，其中包括学号（num[11]）、姓名（name[8]）、班级（class[20]）、3门课成绩（score[3]）和平均成绩（ave）。利用该结构体类型定义数组stud[4]。 ?在主函数中输入学生学号、姓名、班级、3门课的成绩，并计算出平均成绩，然后调用save()函数将学生数据保存在score.txt文件中，调用display()函数读取score.txt文件，并将其中的内容显示在屏幕上。 ?定义保存文件函数save()和显示文件函数display()。 程序流程图 #include stdio．ｈtypedef struct student_type_tag{ char num[11]; char name[9]; char classname[20]; float score[3]; float ave; }student_type; student_type stud[4]; void save() { FILE *fp = fopen(score.txt, wb); if (fp) { for (int i = 0; i 4; i++) { fwrite(stud[i], sizeof(student_type), 1, fp); } fclose(fp); } } void display() { FILE *fp = fopen(score.txt, rb); if (fp) { printf(\n------------成绩---------------); for (int i = 0; i 4; i++) { student_type astud; fread(astud, sizeof(student_type), 1, fp); printf(\n%11s | %9s | %20s | %3.1f | %3.1f | %3.1f | %3.1f, astud.name, astud.name, astud.classname, astud.score[0], astud.score[1], astud.score[2], astud.ave); } fclose(fp); } } int main(int argc, char* argv[]) { for (int i = 0; i 1; i++) { printf(\n--输入成绩[%i/4]--\n, i+1); printf(请输入学号（最长11位）:);scanf(%s, stud[i].num); printf(请输入姓名（最长9位）:);scanf(%s, stud[i].name); printf(请输入班级（最长20位）:);scanf(%s, stud[i].classname); printf(请输入成绩1（xx.x）:);scanf(%f, stud[i].score[0]); printf(请输入成绩2（xx.x）:);scanf(%f, stud[i].score[1]); printf(请输入成绩3（xx.x）:);scanf(%f, stud[i].score[2]); stud[i].ave = (stud[i].score[0] + stud[i].score[1] + stud[i].score[2]) / 3; } printf(\n正在保存...); save(); printf(ok); display(); getchar(); getchar(); return 0; } 程序代码 实验结果 实验体会 通过这次C语言实训,提高了我掌握和利用C语言进行程