2018-2019高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.2 第2课时“非”学案 苏教版选修2-1.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　“非” 学习目标　1.理解逻辑联结词“非”的含义，能写出简单命题的“綈p”命题.2.了解逻辑联结词“且”“或”“非”的初步应用.3.理解命题的否定与否命题的区别． 知识点一　逻辑联结词“非” 思考　观察下列两组命题，看它们之间有什么关系？ (1)p：5是25的算术平方根；q：5不是25的算术平方根． (2)p：y＝tanx是偶函数；q：y＝tanx不是偶函数． 答案　两组命题中，命题q都是命题p的否定． 梳理　(1)命题的否定：一般地，对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作綈p，读作“非p”或“p的否定”． (2)命题綈p的真假：若p是真命题，则綈p必是假命题；若p是假命题，则綈p必是真命题． 知识点二　“p∧q”与“p∨q”的否定 对复合命题“p∧q”的否定，除将简单命题p，q否定外，还需将“且”变为“或”．对复合命题“p∨q”的否定，除将简单命题p，q否定外，还需将“∨”变为“∧”． 复合命题的真假，主要利用真值表来判断，其步骤如下： (1)确定复合命题的构成形式； (2)判断其中各简单命题的真假； (3)利用真值表判断复合命题的真假． 知识点三　命题的否定与否命题 思考　已知命题p：平行四边形的对角线相等，分别写出命题p的否命题和命题p的否定，并结合本题说明一个命题的否命题与其否定有何区别？ 答案　命题p的否命题：如果一个四边形