2012年山东省岗培考试82分获得者《现代教育技术导论》.docVIP

PAGE PAGE 15 现代教育技术导论 认识现代教育技术与教师专业发展…………（1） 认识现代教育技术…………（1） 现代教育技术的基本概念（1） 教育技术的AECT’94定义 教育技术的内涵（2） 教育技术是一门理论与实践并重的学科 学习过程是教育研究与实践的对象（3） 学习资源是优化学习过程的必要条件 教育技术的研究内容 学习过程与学习资源的设计 学习过程与学习资源的开发 学习过程与学习资源的利用（4） 学习过程与学习资源的管理 学习过程与学习资源的评价 现代教育技术的基本含义（5） 正确理解与应用现代教育技术，有必要对以下三个方面加以关注和强调： 现代教育技术的应用必须以先进的教育思想和教学理论为指导，树立应用现代教育技术推进素质教育，…… 现代教育技术是以现代信息技术为基础，…… 现代教育技术是以教与学的过程和资源为研究对象，并优化教与学的过程和资源为目标，…… 由此可见，学校应用现代教育技术，提高教育信息化程度，必须具备以下基本要素：教师—掌握现代教育技术应用的师资队伍；环境—建立多媒体和网络化的信息化教学环境；资源—建设多媒体与网络教学资源库并使之高度共享；设计—对多媒体与网络教学资源和教学应用过程的策划；过程—把多媒体与网络技术应用于课程教学过程，通过实践探索构建新的教学模式。 现代教育技术的应用领域 现代教育技术在教育教学中的应用受到多种因素的影响，这些