七年级语文上册 第11课《窃读记》教学课件新人教版.ppt

文章为什么要特别提到“书店老板”和“店员”这两个人？ 书店老板的冷漠粗暴与店员的和蔼可亲形成鲜明对比，表现了“窃读”过程中受到关爱对“我”的影响之大，使“我”领悟了“爱”的真谛，感情经历了一个从“仇恨”到“爱”的过程，最终懂得了人“也是在爱里长大的”。 如何理解“记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！” “吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个只有知识与智慧不断增长的人，才是一个真正健康成长的人。人的成长需要物质食粮——吃饭；还需要精神食粮——读书；更需要社会关怀——人与人之间的爱。 1.“我”为什么要“窃读”？ 2.“我”遭遇了哪些事情？ 3.“我”有着怎样的心理感受？ 窃 一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生。 遭拒绝 受呵护 我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味! 深入探究 1.作者在两次“窃读”中分别遭遇到了什么？把两次“窃读”的经历放在一起的目的是什么？ 第一次窃读时遇到了粗暴、冷漠的老板，使“我”羞惭、尴尬，甚至产生了对人类的仇恨。第二次窃读读遇到了细腻、善解人意的店员，让“我”的心里充满了感激之情。作者把两次截然不同的“窃读”经历放在一起，目的是为了突出后一次“窃读”时得到的关爱、支