2019年高考语文一轮复习 专题17 语言运用之得体准确（练）（含解析）.docVIP

PAGE PAGE 2 专题17 语言运用之得体准确 稳练基础 1．【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】下列各句中，表达得体的一句是 A．您都退休了，还在为学校尽绵薄之力，让我们这些当领导的实在惭愧呀！ B．我的导师桃李满天下，我水平不高，能忝列其中也是我的光荣！ C．我现在因为买房子手头紧，以前我借给你5000元钱，请您奉还好吗？ D．再次莅临二中听课，我很高兴，上一次来还是三年前，你们请我来当评委。 【答案】B 【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的 2．【2018届陕西宝鸡市高三教学质量检测（三）】下列各句中，表达得体的一句是 A．我每次去西安，都要光临古城的标志大雁塔，凭栏远眺，饱览大好风光。 B．听说我们要去他家拜访，李老师特别激动，在家充分准备，已经恭候多时了。 C．贤弟，犬子在贵公司工作，愚兄就把他托付于你，还望你多多照顾。 D．你身为名师的弟子，竟然弄虚作假，真是忝列门墙，有辱师门。 【答案】C 【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中A项，“光临”是敬辞，用于贵宾的到来，不能用于自己。B项，“恭候”是敬辞，恭敬地等候，不能用于老师等待学生。D项，“忝列门墙”是谦辞，表示自己愧在师门。只能用于第一人称。 3．【2018届四川绵阳市高三第三次诊断性考试】下列各句中，表达得体的一句是 A．读书期间老师对他垂爱有加，因此他每次同母校看望，一定不会忘记带上老师最爱吃的蜂蜜。 B．新居落成，明日搬迁，为答谢各位亲朋的厚爱，特于明晚六点在寒舍备下酒席，敬请您光临。 C．小李因事请假，此次报道只得由我勉力执笔，稿件于昨夜完成，天亮时就己拿给主编雅正了。 D．能够在中国经典文化的宣讲与研讨会现场，聆听诸位先贤的讲座，真是荣幸之至， 收获颇丰。 【答案】B 点睛：语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份；所谓“语体”主要指是口语（谈话、演讲、辩论、广播稿）还是书面语（政论语体、科技语体、文艺语体、应用语体）。前者要求通俗易懂、多用短句、不用文言词。后者须根据所使用的文体而定，例如应用语体包括启事、通知、申请（假条通俗易懂、简洁平实），广告（形象生动、多用修辞），广播稿（通俗化、口语化）等。一注意场合，审时度势；二看清对象，因人而异；三掌握谦敬，注意礼貌。 4．【2018届新疆乌鲁木齐市高三第三次诊断性测验】下列对话中交际用语使用得体的一项是 A．“令爱生得伶俐可爱，举止落落大方，不知芳龄几何？”“过奖，小女今年16岁。” B．“这本书是我珍爱之物，阅后务请璧还。”“放心，三天后一定归还，决不会拖延。” C．“后天我公司举行十周年店庆活动，敬请光临。”“好的，本人届时定当拨冗出席。” D．“家严大人一向可好？多年不见，甚为牵挂。”“承蒙您挂念，我父亲一切安好。” 【答案】A 【解析】这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。题中B项，“璧还”是敬语，指说话人将物品原样退还对方；C项，“拨冗”是敬语，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来做某件事情；D项，“家严”是对自己父亲的尊称。 5．【2018届河南濮阳市高三毕业班第三次模拟考试】 下面是一封推荐信，其中有5处语言表达不得体，请找出来并加以修改。 推荐信 xx大学招生办： 兹有我校高三（一）班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。该生学习成绩倍儿棒，综合素质优良。一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。希望该生能得到贵大学的抬爱。 特此推 荐。 xx中学 2018 【答案】①“你校”改为“贵校”，②“显著”改为“优秀”，③“荣任”改 为“担任”，④“大作”改为“作品”，⑤“垂爱”改为“垂青”。 【解析】题干要求找出5处语言表达不得体句子，然后加以修改，这是考查学生语言表达的得体性。考生 6．【2018届湖南炎德·英才大联考雅礼中学高三月考试卷（八）】 以下对联与其所适合的场景对应正确的一项是 ①粉黛染山川之色，丹青夺造化之工。 ②顷刻间千秋事业，方丈地万里江山。 ③芝兰茂十载，琴瑟乐百年。 ④桃李增华坐帐无鹤，琴书作伴支床有龟。 A．①染坊 ②戏台 ③乐器店 ④祝寿 B．①书画店 ②图书馆 ③结婚 ④书房 C．①书画店 ②戏台 ③结婚