实验中学校-园文化建设方案2011.docVIP

PAGE PAGE 1 北安市实验中学校园文化建设规划与实施方案 （2011-2013年） 文化是一所学校最值得品味的东西，学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领学校各项建设，并推进学校的可持续发展，提高教育品质。校园文化建设是学校实施素质教育的重要内容之一，是适应新世纪素质教育发展的需要。是进一步提高学校校园文化建设水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的需要。文化立校是现代学校走内涵发展之路的坚定抉择。为使我校校园面貌达到净化、绿化、美化、文化的新要求，和“以德促智”的总体要求，特制订校园文化建设规划与实施方案。 一、校情分析 北安市实验中学始建于1964年，原名哈尔滨铁路分局北安铁路职工子弟学校，隶属于哈尔滨铁路分局，1971年成立高中部，正式成为一所具有初、高中办学能力的全日制完全中学。2004年8月顺利地回归地方教育，隶属北安市教育局，2009年5月经黑河市政府批准，正式更名为北安市实验中学。实验中学自建校以来，以求是、务实、敬业、奉献、拼搏、争先的铁路精神为莘莘学子架设了通向高等学府的桥梁。工作中，实验人一心想着学生、一切为了学生。一心扑在工作上、一丝不苟严要求、迎着困难顶风上，吃苦创业争一流。 从1964年起，学校走过了漫长而又辉煌的历程。五十多年的光荣与梦想，五十多年的奋斗与追求。特别是2006年吕占国同志担任校长以来，对学校科学管理，大胆改革，锐意进取，各项工作取得了长足发展。而今的实验中学，已经打造成“艺术特色教育”品牌学校，已成为北安教坛的一朵奇葩，这里，书香满园，是雏鹰展翅的高地，这里，绿荫遍地，是梦想起飞的舞台。 二、创建原则 北安市实验中学的校园文化建设坚持“建设健康、文明的校园文化，营造高雅、和谐、丰厚的人文环境”为基本理念，倡导无处不在、人人参与、赏心悦目、奋发向上的文化渗透，提倡高效、简明、主题突出的组织形式，力求多层次、全方位、精构思，不断造就有北安市实验中学特色的校园文化建设形象。 三、设计思路 北安市实验中学的校园文化建设旨在为广大师生提供良好的学习、成长、发展的环境，因此校园文化建设主要是师生的文化建设。我们必须在优越硬件设施的前提下，侧重精神产品的打造。充分利用学校先进的设施，优美的环境，良好的学术氛围，优良的组织运作制度对人们的心态、思维、行动方式等各个方面都有着积极的作用，最终使这种文化逐步地沉淀，凝结，升华，聚集到核心成为一种价值观，形成一种价值体系。 在实施校园文化建设过程中要体现七性。一是科学性，要整体规范，合理布局；二是教育性，文化建设必须渗透思想教育的成份，寓德育于文化建设中；三是艺术性，要精心设计，严密组织，使内容与形式完美结合，富有艺术气息，使人身在其中而有一种美的享受；四是时代性，要紧跟时代步伐，体现时代特色；五是个性，北安市实验中学必须有自己的特色，有与众不同的东西，可以在北安文化和历届校友名人中挖掘；六是经济性，学校不需一味地追求时髦、高档、漂亮，要更多体现地方特色；七是继承性，要充分发掘建校50年的丰富文化积淀，继承历史财富。 围绕文中办学思路与结合文中现状，北安市实验中学的校园文化建设主要分为“五大板块”建设：制度文化建设、精神文化建设、校史文化建设、班级文化建设、环境文化建设。 四、具体方案（五大板块） （一）制度文化建设 措施制度建设是校园文化建设不可缺少的必要保证，可以规范人们的言行，养成良好的习惯，促进人的健康成长。我校将制度建设与校园文化建设紧密结合，相得益彰。 ????1、对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱，对学生的教育和引导，关注学生成长的过程，而不能使学生在“禁止”，“拒绝”中发展成长，同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。 ????2、在今后，我们还要制定更能激发学生热情，关注学生感受的一系列制度，以更好地服务学生、锻炼学生。 ????3、我校将不断地完善管理制度，在教职工管理中，在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优评先中创造良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。 ????4、在学生管理中，进一步完善“星级能手、文明礼仪标兵、优秀学生、优秀学生干部和团员、文明班级、文明寝室”评比制度，我们特别主张培养学生个性，在各项活动中，提倡学生的自主管理，并发掘学生潜能，展示学生风采，让学生的能力在自我管理和自我教育中得到提升。 ????5、在活动方面，要制定每学年绿色学校实施细则，让师生在建设秀美校园，构建绿色校园文化中得到熏陶；在课堂教学上我们制定教育教学评价细则，让良好的教学评价和反思，真正调动学生的积极性，发挥学生的主体作用。 （二）精神文化建设 校园精神文化主要体现在人的心理层面，其内容是校园成员的思想观念和素养，而表现形式则是精神创造活动及其产品。 1.北安文化和历届校友名人 建议