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新人教版七年级上册道德与法治全册教案

（2024年秋季新教材）

七年级上册1.1《奏响中学序曲》教学设计

课题1.1奏响中学序曲单元第一单元学科道德与法治年级七年级上册

课程标准第一部分“成长中的我”中的“认识自我”部分：“保持乐观、积极的心态”“主动锻

课炼个人心理品质，磨砺意志，形成良好的生活状态。”

标

要

求

本课是学生中学生活的开篇，也是学生开始中学生活的情感积淀。学生即将跟随成长的节拍，迎

教接新的学习生活。本课内容《中学序曲》旨在引导学生了解中学生活的变化，迎接并接受中学生

活的种种精彩与可能，热情迎接青春的挑战，努力塑造更美好的自我

材

分

析

对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。此时的他们，具有

学既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。一方面，从主

观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活

情有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变

化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的

分会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引

导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同

析应对成长中的问题。

道德修养：通过分享，了解他人中学时代的生活经历，体会中学时代的独特价值和意义，热爱初

核中生活。

健全人格：通过比较初中与小学生活的不同，回顾过去遗憾，确立新的目标，学会珍惜中学生活，

心激发发展自我、确立新目标的内在动力，努力塑造新形象。

责任意识：把握中学时代提供给自己的机会，初步规划中学时代的读书目标和想要完成的事。

素

养

目

标

重点认识中学生活是一个全新的天地；认识中学时代的独特价值与意义。

难点了解中学时代的独特价值与意义，珍惜新生活，开始新行动

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课告别小学，走进中学学校，开启你们人生的新学生思考感悟，教帮助学生初步

篇章！师鼓励学生积极参体会初中阶段。

同学们，不知不觉间，初中的大门已向大家敞开，与。

从此开始新的学习生活。中学阶段是一段充满挑战的

人生旅程，每个人在这样的旅程中都会面临更多的精

彩与可能。你做好准备了吗？你准备如何面对新的学

习生活？你觉得长大没有？你对中学生活有哪些期

待？

引入课题:奏响中学序曲

讲授新课目标导学一：谈变化谱写新篇确认自己新身

击鼓传花份。

请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感

受。

教师总结：“你们有了一个新的身份”=中学生材料阅读

生活观察

1.你在校园里有哪些新发现？思考感悟

2.中学生和小学生有什么不一样？

各抒己见

3.你如何看待这些变化？

师生归纳：中学生活把你们带进一