2018年八年级物理上册 第3章 第1节 温度学案2（无答案）（新版）新人教版课件.docVIP

PAGE 3.1温度 一、学习目标： 1. 知道温度的概念。 2. 了解生活环境中常见的温度。 3. 会用温度计测量温度。 二、重点: 摄氏温度的规定。 难点：正确使用温度计测量液体温度。 三、学习过程： （一）我们把物体的 叫做温度。 “想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中，然后先把左手放入温水中，再把右手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗？完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗？ 放入热水中的手，再放入温水中时，会感觉到水是 的；而放入冷水中的手再放入同一杯温水中时，却感觉水是 的（填“冷”或“热”）。 结论： 。 （二）阅读“温度计”部分，然后进行试验：自制温度计。要求：（试验完成后，小组讨论后总结回答）： 1．你观察到什么现象？ 2．这说明温度越高，液体的体积越 （选填大或小），这就是 现象，这说明常用温度计的制作原理：常用的液体温度计是利用 的性质制成的。 3．温度计的构造： 。 （三）阅读“摄氏温度”部分，完成以下填空。 (1)温度计上的字母C或℃表示