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四年级第二学期数学科 教　案　设　计 阔西小学 ２００３年２月１８日 四年级第二学期数学科教学计划 周次 单元 教学内容 教时 教学目的 教学重、难点 备注 2 一 混合运算 ６ 使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步计算式题。 重点：会列综合式解答三步计算文字题。 难点：如何通过分析列出综合算式。 3 一 两、三步计算应用题 ７ 使学生理解连乘、连除应用题的数量关系，学会用两种方法解答这两类应用题、学会用线段图表示已知条件和问题，并学会两步应用题的解答方法和检验方法，培养检验的习惯。 重、难点：正确分析和解答三步计算应用题。 4 一 ①简单的数据整理和求平均数。 ②整理和复习，第一单元测试。 ６ 使学生学会简单的数据整理、会看简单的统计表、图，理解平均数的含义，并学会求平均数。 重、难点：求平均数的方法。 5 二 十进制计数法 ７ ①使学生知道数的产生，认识自然数、整数。 ②使学生认识亿级的数，掌握计数单位及数位顺序表，掌握十进制计数法，会根据数级正确读、写千亿以内的数，并能比较它们的大小、改写成用“亿”用单位的数、用“四舍五入法”求近似数。 重点：含有三级的数的读、写法。 难点：中间有“ = 0 \* Arabic 0”的数的写法。 ６ 二 ①加法的意义和运算定律 ②减法的意义 ６ ①理解加、减法运算的意义，掌握加、减法各部分间的关系，并会在实际运算中运用。 ②使学生掌握加法的运算定律，进行简便运算。 重点：加、减法各部分间的关系。 难点：简便运算。 周次 单元 教学内容 教时 教学目的 教学重、难点 备注 ７ 二 乘法的意义和运算定律 6 ①理解乘法的意义及各部分间的关系并能应用。 ②掌握乘法运算定律并能进行简便运算。 重点：乘法的意义和关系。 难点：简便算法、求未知数Ｘ。 ８ 二 除法的意义 6 理解除法的意义及各部分间的关系，实际应用。 重点：除法的意义和关系。 难点：求Ｘ。 ９ 二 整理和复习 3 巩固本单元所学知识。 10 期中复习、考试 5 通过复习使学生更牢固地掌握所学知识。 11 三 常用的计量单位 6 ①知道量的产生，加深对计量的重要性的认识。 ②掌握常用的长度单位、面积单位、质量单位和时间单位；掌握相邻两个单位间的进率。 重点：计量单位的进率。 难点：认识面积单位及其进率。 12 三 名数的改写 7 学会简单的名数改写。 重点：改写的方法。 难点：名数间的进率。 13 四 小数的意义和读写法 4 理解小数的意义、计数单位、读写法及大小的比较。 重、难点：小数的意义。 14 四 ①小数的性质和大小的比较 ②小数点位置移动引起小数大小变化规律 7 掌握小数的性质和小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 重、难点：小数点位置移动引起小数大小变化的规律。 15 四 ①小数和复名数 ②求一个小数的近似数 12 ①学会小数和复名数的相互改写。 ②会根据“四舍五入法”保留小数的近似数，并能把较大的数改写成用“万”或“亿”作单位的小数。 重、难点：小数和复名数之间的互化。 周次 单元 教学内容 教时 教学目的 教学重、难点 备注 16 五 小数加、减法 7 理解小数加、减法的意义，掌握计算法则，能熟练地进行笔算以及简单的口算，并会运用整数加法的运算定律进行一些小数的简算。 重点：理解、掌握小数加、减法的计算法则。 难点：简便算法。 17 至 18 六 角的度量 12 ①认识直线、线段、射线、及它们的区别。 ②认识常见的几种角，会比较角的大小，并能用量角器量角的度数以及按度数画角。 重点：直线、线段、射线的概念。 难点：区别直线、线段、射线的不同点，量角、画角。 19 六 ①垂直和平行 ②三角形 7 ①认识垂线、平行线，并会用直尺、三角板画垂线和平行线。 ②掌握三角形的特征。 重点：垂线、平行线的概念，三角形的特征。 难点：画垂线、平行线。 20 六 平行四边形和梯形 7 掌握平行四边形和梯形的特征。 重、难点：平行四边形及其特征。 21 七 总复习 15 期末复习、迎接考试 　　　 ２００３年０２月１８日 一、混合运算和应用题 教学要求：１、使学生进一步掌握含有两级运算的运算顺序，会计算较复杂的三步式题。 ２、使学生初步掌握三步计算的文字题，会列综合算式解答。 ３、使学生理解连乘、连除应用题的数量关系，学会解答这两类应用题。 ４、使学生进一步学习用线段图表示应用题的已知条件和问题。初步学会对两步应用题的解答方法进行检验，进一步培养检验的习惯。 ５、初步学会简单的数据整理，会看简单的统计表和统计图。理解平均数的含义，初步学会简单的求平均数的方法。 教学重难点：　掌握四则混合运算的运算顺序；理解连乘、连除应用题的数量关系、学习用线段图表示应用题的已知条件和问题。 １、混合运算、带括号式题 教学