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大学生心理健康教育模式建构与建议 　　摘 要 心理健康教育是有目的、有计划、有系统地对受教育者施加特定影响,使受教育者心理机能增强,心理素质提高,心理潜能得以开发,个性得以充分发展的教育活动。建构大学生心理健康教育模式,优化心理健康教育效果,已经成为我国高校心理健康教育工作的发展趋势。 　　关键词 大学生 心理健康教育 模式 建构 　　中图分类号:G645 文献标识码:A 　　 　　随着教育改革的不断深化,素质教育正逐步得到贯彻和落实。关注学生的全面发展已成为教育的主导观念。自20世纪80年代年以来,学校心理健康教育作为各级学校推动素质教育的一项重要举措,受到了高度重视。目前,大学生的心理健康教育问题,已经引起了全国高校的广泛关注。例如,通过开设心理健康教育课程或讲座,设立心理辅导室或心理健康咨询中心,学校在一定程度上实现了心理健康教育的基本目标。但是,学校在开展心理健康教育过程中也存在一些亟待解决的问题。 　　 　　1 大学生心理健康教育的现状 　　 　　大学生心理健康教育是现代高校教育的一个重要组成部分,对大学生社会的适应能力、学习能力的提高以及人生价值的实现都有着至关重要的作用。我国自20世纪90年代以来,就开展了大学生心理健康教育工作,但那时的大学生心理健康教育工作是隶属于学校的思想政治教育工作之中的,并未独立出来。后来,随着高校出现心理疾病学生的增多,