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PAGE PAGE 6 任务四 简单数学计算程序的编写 任务单 任务序号 1-4 任务名称 简单数学计算程序的编写 任务内容 通过对C语言整型数据的学习，编程计算任意两个整数的和、差、积、商 任务目标 知识目标 掌握常用的数学运行符； 熟悉应用程序的开发步骤； 掌握结构化程序设计的三步曲； 理解程序调试与测试中的全覆盖概念； 熟悉算法的概念； 了解数据结构的概念； 理解对于任何一个程序都不能断言其完全正确，只能说到目前为止没有发现错误的概念。 专业能力目标 会编写顺序结构程序； 会用单步运行方法调试程序。 方法和社会 能力目标 能在老师指导下完成相关内容的学习； 能与同学讨论解决程序设计中的问题。 任务完 成时间 4（课内）+4（课外） 任务完成形式 学习记录、程序及程序调试记录 学习计算机语言，就是为了用计算机语言编写程序，指挥计算机有条不紊地按要求进行工作，本任务起我们将逐步介绍结构化程序自顶向下、逐步细化的程序设计方法以及模块化的程序设计理念。 一、任务准备（引导文） 一个简单的整型数据加法程序分析 整数加法程序 程序说明部分/*求两个整数的和*/ 程序说明部分 /*程序名：add.c*/ /*编程者：丁丁*/ /*日期：2009-11-12*/ 编译预处理部分#include stdio.h 编译预处理部分 #include stdlib.h main() { /*?定义变量*/ int iNum_1,iNum_2,iSum; 数据输入部分 数据输入部分 /*变量赋初值*/ iSum=0; /*输入求和的数*/ iNum_1=16; iNum_2=23; 处理部分/*求和*/ 处理部分 iSum=iNum_1+iNum_2; /*输出和值*/ 处理结果输出部分system(“cls”); 处理结果输出部分 printf(“SUM=%d\n”,iSum); } 程序结构分析 程序说明部分。这部分是用来对程序的基本信息进行说明的，便于阅读程序，主要包含程序功能描述、源程序名称、作者以及修改日期等，这部分的内容基本类似。 #include stdio.h程序语句序列B程序语句序列A源程序文件f.c头文件stdio.h（a）（b）包含程序语句序列A程序语句序列B #include stdio.h 程序语句序列B 程序语句序列A 源程序文件f.c 头文件stdio.h （a） （b） 包含 程序语句序列A 程序语句序列B 源程序文件f.c （c） 预处理后 图4-1 编译预处理的过程 数据输入部分。这部分是给接下来的处理程序提供处理数据的，就是把要计算机进行处理的对象（信息），采用某种形式输入给计算机。如本例中“iNum_1=16;”表示其中的一个加数是16。 处理部分。处理部分是整个程序中最核心的内容，要对输入的数据，根据要求编程指挥计算机进行工作，完成相应的功能。处理部分，在计算机中有一个专门的术语叫算法，就是用计算机解决问题的过程或者步骤。这个过程（步骤）非重要，不能出现逻辑错误，出现逻辑错误，计算机是无法判别的，最终导致计算结果出现错误。 处理结果输出部分。这部分负责将计算机处理的结果用用户所期望的形式进行输出。 变量定义部分。程序需要对输入数据进行处理，并且处理后会获得处理结果，以及处理的中间结果，对于这些数据，需要进行保存，将它们保存在计算机的存储器中。为了使用方便，C语言中用变量来对存储单元进行标识，C语言还规定，所有的变量需要先定义后使用，因此通常在程序的开头部分是变量的定义。如本例中“int iNum_1,iNum_2,iSum;”语句，表示定义了三个整型变量，分别叫iNum_1、iNum_2、iSum，计算机在编译时，会在内存中给这三个变量各分配2个字节的存储空间，用于存放整型数据。变量的定义要根据需要，预先进行规划，如需要的变量个数以及变量的类型等。 一般的程序还包含全局变量定义部分（后续内容）和函数说明部分。 函数说明部分。由于实现所需要功能的程序往往比较长，语句比较多，为了方便程序的设计，往往将一个程序分解成若干个功能模块，然后根据需要对这些功能模块进行组合。C语言中用函数来表示功能模块，这些函数除了系统定义的之外，往往还需要设计人员根据需要定义自己所需的功能模块，通常情况下将这些函数的定义放在main函数之后，但C语言又规定必须先定义后使用，所以需要在程序的开头部分增加对自定义的函数进行说明的语句，如任务二中的程序，在main函数之前，都有函数的说明语句。 综上所述，一个C语言程序通常由7部分组成，每一部分都分别表示不同的功能，一个规范的程序，这些部分是不可少的，并且通常的编排顺序也基本相同。 程序语句分析 程序说明部分不再分析了。 编译预处理部分 #include stdio.h #