全国通用版2018_2019版高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修.pptVIP

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  • 2018-09-01 发布于河北
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全国通用版2018_2019版高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修.ppt

全国通用版2018_2019版高中生物第2章动物和人体生命活动的调节第3节神经调节与体液调节的关系课件新人教版必修

3.如图是当环境温度由25 ℃降到10 ℃时,人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确的是 A.当环境温度为25 ℃时,产热量等于散热量 B.当环境温度从25 ℃下降到10 ℃时,从时间t1 到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环 境温度的温差加大造成的 C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果 D.时间t3以后,产热量小于散热量 活学活用 答案 解析 本题中的个体处于正常状态,即体温保持恒定,不管在哪一温度下,个体始终是产热量等于散热量,环境温度降低后由于温差增大,散热量增加,产热量也增加。时间t3以后,体温恒定,产热量等于散热量,D错误。 一题多变 (1)t2时刻以后,哪些途径可以减少散热? 皮肤血管收缩;汗腺分泌减少。 答案 (2)t1时刻以后,人体内的产热量如何变化?通过何种途径实现? 答案 产热量增加。立毛肌收缩;肝脏和骨骼肌代谢加快;甲状腺激素、肾上腺素分泌增加,新陈代谢增强。 易错点拨 (1)产热量等于散热量:体温升高是由产热量大于散热量引起的,体温下降是由散热量大于产热量造成的;当环境温度低于体温时,机体主要通过热辐射进行物理散热。无论是高温环境,还是在低温环境中,只要体温保持恒定,都是产热量等于散热量,只是在寒冷环境中,单位时间内机体的产热量和散热量都增大。 (2)炎热时体温调节方式:神经调节和体液调节,主要是神经调节。 4

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