必修3稳态与环境知识点（修改）.docVIP

PAGE 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 必修3 稳态与环境知识点 第一章 植物生命活动的调节 1、植物生长素的发现和作用 （1）发现过程 ①达尔文实验结论：生长和弯曲与胚芽鞘（幼苗）的尖端有关；感受光刺激的部位是尖端，向光弯曲的部位是尖端以下的部位。在单侧光的照射下，使背光侧生长快，出现向光弯曲。 ②波森和詹森的实验结论：的确有一种化学物质可穿过明胶传递给下部。 ③温特实验结论：生长素的产生部位：胚芽鞘的尖端；生长素发挥作用的部位：尖端下部； 感受光刺激的部位是：尖端；生长弯曲的部位是：尖端下部 ④1934年，荷兰科学家郭葛等人分离出该物质，化学名称吲哚乙酸，取名为生长素。 ⑤生长素的发现对植物向光性的解释: ①产生条件：单侧光；②感光部位：胚芽鞘尖端；③产生部位：胚芽鞘尖端；④作用部位：尖端以下生长部位；⑤作用机理：单侧光引起生长素分布不均匀→背光侧多→生长快（向光侧少→生长慢）→向光弯曲。 植物激素的概念由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物，称为植物激素。 （2）生长素的产生、运输和分布： ①产生：幼嫩的芽、叶、发育中的种子 ②运输：极性运输，即从形态学的上端向形态学的下端运输，单向。 ③分布：植物体各个器官中都有分布，多数集中在生长旺盛的部位。 （3）生长素的生理作用：促进细胞的伸长。 生长素的生理作用特点：两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 生长素作用两重性表现的具体实例：①根的向地性；②顶端优势 顶端优势：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。解除方法为：摘掉顶芽。 顶端优势的原理在农业生产实践中应用的实例是棉花摘心。 补充：①不同浓度的生长素作用于同一器官，引起的生理功能不同，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 ②同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功能不同，原因：不同的器官对生长素的敏感性不同：根〉芽〉茎。由此引起根的向地和茎的背地生长！植物类型：双子叶植物一般比单子叶植物对生长素敏感；因此可以用生长素除农田里的杂草。 （4）生长素在农业生产实践中的应用 ①促进果实发育（例如无籽番茄、黄瓜、辣椒等），在没有受粉的番茄雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无籽果实。②促进扦插枝条生根（用一定浓度的生长素类似物处理枝条）；③防止落花落果。 备注：无籽番茄是未受粉直接涂生长素得到的，故果实染色体数与正常番茄的一样，无籽西瓜是多倍体育种得到的三倍体。 2、植物激素：生长素、赤霉素（GA）、细胞分裂素、脱落酸、乙烯。 一、细胞分裂素：①合成部位：存在于正在进行细胞分裂的部位，主要是根尖。②主要作用：促进细胞分裂和组织分化，植物组织培养中能影响植物细胞脱分化和再分化。 二、赤霉素：①合成部位：一般在幼芽、幼根和未成熟的种子中合成。②主要作用：通过叶片、嫩枝、花、种子或果实进入植物体内，传导到生长活跃部位发生作用，促进细胞伸长，从而引起茎杆伸长和植株增高；能打破种子、块茎或鳞茎等器官的休眠，促进种子萌发和果实成熟。 三、脱落酸：①合成部位：根冠、萎蔫的叶片组织、成熟的果实、种子及茎等。②分布部位：将要脱落的器官和组织中含量多。③主要作用：抑制细胞分裂（脱氧核糖核酸和蛋白质的合成），促进叶和果实衰老和脱落。 四、乙烯：是一种气体激素。①合成部位：存在植物体的多种组织中，特别是在成熟的果实中含量较多。②主要作用：促进果实的成熟。 植物激素间的关系： (1)植物的一生，是受到多种激素相互作用来调控的。同时受遗传物质、光照、温度等环境因子变化的影响。(2)植物组织培养时生长素与细胞分裂素含量变化引起的结果差异。在进行植物组织培养时，当生长素含量高于细胞分裂素时，主要诱导植物组织脱分化和根原基的形成（即有利于根的发生）；当细胞分裂素含量高于生长素时，则主要诱导植物组织再分化和芽原基的形成（即有利于芽的发生）。 第二章 动物生命活动的调节 一、内环境与稳态 1、细胞生物与环境的物质交换情况 单细胞生物直接与外界环境进行物质交换 多细胞生物则通过内环境与外界进行物质交换 内环境——细胞生活的直接环境，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。组织液是组织细胞生活的直接环境，血浆是血细胞生活的直接环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞生活的直接环境，毛细血管壁细胞生活的直接环境是血浆和组织液，毛细淋巴管壁细胞生活的直接环境是淋巴和组织液。 细胞外液的化学成分 1、血浆成分：水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质、氨基酸、激素、维生素、抗体、各种细胞代谢产物等。 2、组织液、淋巴的成分和含量与血浆相近，但又不完全相同，“最主要”的差别是血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴