2015年四川教师招聘考试中学教育理论综合知识判断题专项练习二.docVIP

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2015年四川教师招聘考试中学教育理论综合知识判断题专项练习二.doc

2015年四川教师招聘考试中学教育理论综合知识判断题专项练习二

四川中公教育: HYPERLINK 2015年四川教师招聘考试中学教育理论综合知识判断题专项练习二 1.抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比,他选择的个人交往距离较小,这是由于个性差异的影响。 ( ) 答案:×。中公专家解析:抑郁症属于心理健康问题,所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。 2.冯特创立了教育心理学史上第一个完整的学习理论。 ( ) 答案:×。中公专家解析:桑代克的学习理论是教育心理学史上第一个较为完整的学习理论。 3. 学习动机是决定学习效果的唯一条件。 ( ) 答案:× 。中公专家解析:学习动机与学习效果之间往往以学习行为为中介,学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素,但不是决定学习效果的唯一条件。 4. 德育起于道德知识教育,终于道德行为。 ( ) 答案:× 。中公专家解析:道德教育可以从知、情、意、行的任何一个环节开始,故题干的表述错误。 5.人的情感不仅是一种消极的内心体验,而且是一种积极的力量。 ( ) 答案:× 。中公专家解析:人的情感不是一种消极的内心体验,而是一种积极的力量。 6.素质教育就是不要学生刻苦学习,“减负”就是不给或少给学生留课后作业。() 答案:×。中公专家解析:题干所述是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后

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