2018-2019物理新学案同步必修一人教全国通用版课件：第四章 牛顿运动定律 2 .pptxVIP

第四章　牛顿运动定律2　实验：探究加速度与力、质量的关系[学习目标]1.学会用控制变量法研究物理规律.2.会测量加速度、力和质量，能作出物体运动的a－F、a－ 图象.3.会通过实验探究加速度与力、质量的定量关系.内容索引技能储备明确原理 提炼方法题型演练学以致用 实训演练达标检测检测评价 达标过关技能储备一、实验器材小车、砝码、砝码盘、细绳、一端附有定滑轮的长木板、垫木、打点计时器、 、纸带、 、 .刻度尺天平交流电源二、实验原理实验的基本思想——控制变量法(1)保持研究对象即小车的 不变，改变砝码盘内砝码的质量，即改变 ，测出小车的对应加速度，验证加速度是否正比于作用力.(2)保持砝码盘中砝码的质量不变，即保持 不变，改变研究对象即小车的 ，测出对应不同质量的加速度，验证加速度是否反比于质量.质量作用力作用力质量三、实验方案的设计1.三个物理量的测量方法——近似法本实验的研究对象：小车 (装置如图1所示).图1(1)小车质量的测量：利用 测出，在小车上增减砝码可改变小车的 .(2)拉力的测量：当砝码盘和砝码的总质量 小车质量的情况下，可以认为砝码盘和砝码的总重力近似等于小车所受的拉力(合外力).(3)加速度的测量：由纸带根据公式Δx＝ ，结合逐差法计算出小车的加速度.天平质量远小于aT22.实验数据的处理方法——图象法、“化曲为直”法(1)研究加速度a和力F的关系以加速度a