2018-2019物理新学案同步沪科版必修一课件:第3章 力与相互作用实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系 .pptxVIP

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  • 2018-08-31 发布于河北
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2018-2019物理新学案同步沪科版必修一课件:第3章 力与相互作用实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系

第3章 力与相互作用实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系[目标定位]1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系.2.学会利用图像法处理实验数据.3.能根据F-x、F-l图像求出弹簧的劲度系数.内容索引知识探究新知探究 点点落实达标检测当堂检测 巩固反馈知识探究1.如图1所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力 .弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用 测出,其伸长量x可以用弹簧的长度减去 来求得.大小相等刻度尺原长图1一、实验原理2.建立直角坐标系,以纵坐标表示弹力大小F,以横坐标表示弹簧的伸长量x,在坐标系中描出实验所测得的各组(x,F)对应的点,作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像,根据实验所得的图像,就可探知弹力大小与弹簧伸长量之间的关系. 、钩码(一盒)、 、铁架台.轻弹簧刻度尺二、实验器材1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l0,即原长.2.如图2所示,在弹簧下端挂质量为m1的钩码,测出此时弹簧的长度l1,记录m1和l1.图2三、实验步骤3.改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m2、m3、m4、m5…和相应的弹簧长度l2、l3、l4、l5….4.计算出每次弹簧的伸长量x(x=l-l0)和弹簧受到的拉力F(F=mg),并将数据填入表格.?1234567F/N0??????l/cm??????

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