2018-2019高中数学 第1章 常用逻辑用语 1.2 第1课时“或”“且”学案 苏教版选修2-1.docVIP

PAGE PAGE 1 第1课时　“或”“且” 学习目标　1.了解联结词“且”“或”的含义.2.会用联结词“且”“或”联结或改写某些数学命题，并判断其真假． 知识点一　“或” 思考　观察三个命题：①32；②3＝2；③3≥2，它们之间有什么关系？ 答案　命题③是命题①，②用逻辑联结词“或”联结得到的新命题． 梳理　(1)定义：一般地，用联结词“或”把命题p和命题q联结起来，就得到一个新命题，记作p∨q，读作“p或q”． (2)当p，q两个命题有一个命题是真命题时，p∨q是真命题；当p，q两个命题都是假命题时，p∨q是假命题． 我们将命题p和命题q以及p∨q的真假情况绘制为命题“p∨q”的真值表如下： p q p∨q 真 真 真 真 假 真 假 真 真 假 假 假 命题“p∨q”的真值表可简单归纳为“假假才假”． (3)对“或”的理解：我们可联系集合中“并集”的概念A∪B＝{x|x∈A或x∈B}中的“或”，它是指“x∈A”，“x∈B”中至少有一个是成立的，即可以是x∈A且x?B，也可以是x?A且x∈B，也可以是x∈A且x∈B. 知识点二　“且” 思考　观察三个命题：①5是10的约数；②5是15的约数；③5是10的约数且是15的约数，它们之间有什么关系？ 答案　命题③是将命题①，②用“且”联结得到的新命题． 梳理　(1)定义：一般地，用联结词“且”把命题p和命题q联结起来，就得到