2014年教师远程培训作业结合自己的教师职业生涯谈谈对师爱既是给予同时又是获得的体会.docVIP

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  • 2018-10-14 发布于贵州
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2014年教师远程培训作业结合自己的教师职业生涯谈谈对师爱既是给予同时又是获得的体会.doc

2014年教师远程培训作业结合自己的教师职业生涯谈谈对师爱既是给予同时又是获得的体会

?????????????????????????????????? 大爱不言,师爱无声 教育事业是一项伟大而又平凡细致的工作。要教育好学生,我们首先热爱自己的工作,热爱自己的学生。只有热爱他们,才能精心地去培养他们。这其中,无论是学生犯错时急风暴雨式的批评,还是学生生病时细心的呵护,都体现了老师真诚善良的爱心。 其实,在很多的小事中也渗透着老师无声的爱。今年我教了二年级,学生都比较小,因而身上存在着不少问题。很多小孩卫生习惯较差,每当看着学生准备用脏兮兮的小手吃东西时,我总是温柔地提醒:赶快把手洗一洗。有两三个女孩经常头发凌乱,我就帮她们梳一梳。许多学生的作业本散了,我帮他们订整齐。我班有不少学生来自贫困地区,我送给他们一些学习用品…… 细微之处总关情。我想关爱学生并不一定要轰轰烈烈,在一些小事中关爱学生并能长期坚持下去,就一定会成为学生爱戴的好老师。 付出总有回报。从学生的笑脸上,我收获了快乐;从学生的进步中,我收获了欣慰…… 为此,我愿将这无声的师爱洒向这些可爱的“花朵”,让他们沐浴阳光雨露,激励他们健康成长。相信我们的付出终将硕果累累! 教育是心灵的艺术,教育的过程不仅仅是一种技巧的施展,更是充满人情味的心灵交融。回首二十年的教学生涯,我很自豪,在人生的道路上能用自己无尽的爱为孩子们的世界添抹一簇缤纷。 ? ? 曾记得为了一个赖学在家的孩子,我骑着自行车一路骑,一路问,

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