中考数学 几何复习 第七章圆 第11课时 圆周角（三）教案.docVIP

PAGE PAGE 1 第七章：圆 第11课时：圆周角（三） 教学目标： 1、通过本节课的教学使学生能够系统地、掌握圆周角这大节的知识点．并能运用它准确地判断真假命题． 2、熟练地掌握圆周角定理及三个推论，并能运用它们准确地证明和计算． 3、结合本节课的教学培养学生准确地计算问题的能力； 4、进一步培养学生观察、分析、归纳及逻辑思维能力． 教学重点： 圆周角定理及推论的应用． 教学难点： 理解圆周角定理及推论及辅助线的添加． 教学过程： 一、新课引入： 本节课是圆周角的第三课时，是引导学生在掌握圆周角定义、圆周角定理及三个推论的基础上，进行的一节综合习题课． 二、新课讲解： 由于是一节综合习题课，教学一开始由学生总结本大节知识点，教师板书知识网络图，给学生一个完整的知识结构，便于学生进一步理解和掌握． 提问： （1）什么叫圆周角？圆周角有哪些性质？ 教师提出问题，学生回答问题，教师板书出知识网络图： （2）出示一组练习题（幻灯上）． 通过这组选择题巩固本节课所要用到的知识点，通过师生评价，使知识掌握更准确． 1、选择题： ①、下列命题，是真命题的是????????????????????????????????????????????????????? [??? ] A．相等的圆周角所对的弧相等 B．圆周角的度数等于圆心角度数的一半 C．90°的圆周角所对的弦是直径 D