2018年九年级历史上册 第一单元 上古文明 第2课 南亚和东亚的古代文明学案（无答案） 北师大版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 3 第2课 南亚和东亚的古代文明 【学习目标】2′ 1、知道古代古代印度的变迁和种姓制度。 2、掌握人类早期文明产生的自然环境，了解佛教的产生与传播。 【自主学习】15′ 【巩固目标】26′ 要点一：印度河和恒河流域的古代文明 1、古代印度的母亲河是___________ ；雅利安人在印度建立奴隶制国家以后，在社会上建立了界限森严的等级制度，即________ ， 它把全社会成员以此分成______ 、_______ 、______ 和_______ ,其中______ 、______ 属于统治阶级，_______ 、_______ 属于被统治阶级。 2、“种姓制度”的实质（评价）：分四个等级，实质是维护奴隶主贵族特权的制度,是印度奴隶制的显著特点。造成严重的社会矛盾. 3、佛教的产生 (1)背景（原因）：种姓制度引起严重的社会矛盾,在反对种姓制度的过程中产生。 (2)时间： 地点： 创始人： (3)基本教义：主张“众生平等”，反对特权。 (4)教义核心：人生一切皆苦，而痛苦的根源在于人有欲望。 (5)任务：教导人们如何消除人的欲望而