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郑州市教育局网络数字图书馆等资源服务增容及续费 项目需求 序号 服务内容 数量 一 网络数字图书馆增容及续费项目 1批 二 工具书网络出版库增容项目 1批 三 电子图书增容维护项目 1批 四 直属学校改造项目网络设备 1批 服务内容 一、网络数字图书馆增容及续费项目 2014年郑州市教育局按照“资源共享，统一采购，服务师生”的原则建设了郑州市教育数字图书馆，通过建设数字图书馆教育资源体系，促进了郑州地区优质教育资源均衡发展，为教师、学生、家长提供了优质的资源服务。为保障该资源平台的持续运转，特于2016年度对郑州市教育数字图书馆进行升级维护。要求提供一年原厂服务，提供资源内容整合方案及资源应用方案。具体内容如下： 项目 内容 数量 郑州市电化教育馆网络数字图书馆增容及续费 通过郑州市机构数字图书馆包库管理平台，以市、区/县、校三级单位，建立个性化的子机构馆、个人馆，实现资源的自订阅。 一套 1．项目描述 数字化学习与研究平台，提供全新的文献浏览体验，深层挖掘知识间的联系，提供便捷、准确、及时的研究信息，激发无限创造思维。现有知识的纵横联系，帮助读者洞悉知识脉络，突破未知领域，扫除学习的障碍。平台包含的功能有：文献检索，知识元搜索，文献导航，资源定制，在线研读，在线讨论等。 （1）机构数字图书馆功能 可以定制基础教育总库资源超市中的各种资源，还可将自有资源、WEB资源按总库元数据要求进行标准化，整合到机构数字图书馆中进行统一管理，提供统一检索，超越了一般的RSS订阅和本地资源定制，实现了不同资源的全方位整合。 机构馆还为机构自动定制本单位研究人员、本单位发表文献及其相关信息，促进机构内部教学成果交流及信息流动，为机构的绩效评价提供依据。 课题项目管理，及时了解国家课题研究计划，提供课题申报信息；同时可跟踪相关课题进展情况，辅助机构课题管理者进行课题工作管理和决策。 教育人才管理，跟踪教育人才学术影响力及其最新科研动态，辅助机构挖掘和培养教育人才。 针对各行业机构的需求，精心编辑了各类的机构数字图书馆模板，使得机构数字图书馆的建设更快捷、更实用；同时各单位还可根据自身的特定需求进行调整，建设个性化的机构数字图书馆。 平台提供灵活多样的自定义主题栏目，可充分满足机构各种各样的定制需求。 强大的机构数字图书馆管理系统，提供各种日常管理和系统管理功能。 （2）个人数字图书馆 自动智能建馆技术，利用主题发现技术和科技热点监测技术，根据使用者所选专业和主题自动推荐与其相关的资源及学科热点，实现学科热点推送、机构科研能力评价、同类机构科研追踪等，实现自动化的个人数字图书馆的建立，为个人在科研使用中提供便利条件。 按需定制资源：支持对学科专业、整刊资源、以及各种类型单篇文献的定制，个人读者可以按需定制数据库及通过资源整合发布系统整合的数据库资源，建构个性化资源馆。 创建自创资源馆：将自己在学习、工作中收藏的各种资料分类管理，创建属于自己资源馆。 提供个性化检索平台：根据自己的检索习惯定制馆内的检索平台；并通过“文献学术影响力价值分析报表”快速找到各专业文献中具有高学术价值的文献、了解每月新增文献。 个人数字图书馆为用户提供了定制学者、机构、学术出版物、课题项目、主题检索式、投稿信息、开放学术论坛等各种情报服务栏目，并将根据用户需求提供更多个性化的服务栏目，全面满足用户学科调研及情报分析的需求。 个人馆还根据用户的学习研究的方便提供了多种模板以供选择。为满足个性化需要，个人馆中的每个页面、每个栏目都能根据个性化需求调整。 免费使用单位购买的资源：个人数字图书馆通过连通读者所在单位的机构数字图书馆，可免费使用机构购买的资源。 （3）学科专业数字图书馆 专业数字图书馆提供限定在本学科专业内的检索平台； 每个专业数字图书馆都详细揭示本学科及其边缘和交叉学科的重要研究成果、进展与动态； 每个专业数字图书馆自动推送本学科重要科研项目和相关研究人员与机构的研究历史和最新动向。 2.平台需求 （1）平台功能要求 a）支持定制基础教育总库中的各种文献资源，可将自有资源、WEB资源按总库元数据要求进行标准化，整合到机构数字图书馆中进行统一管理，提供统一检 b）支持为机构自动定制本单位研究人员、本单位发表文献及其相关信息，促进机构内部教学成果交流及信息流动。 c）针对各区、县、校的需求，支持各类子机构数字图书馆模板，使子机构数字图书馆的建设更快捷、更实用；同时各单位还可根据自身的特定需求进行调整，建设个性化的机构数字图书馆。 d）平台提供灵活多样的自定义主题栏目，可充分满足机构各种各样的定制需求。 e）强大的机构数字图书馆管理系统，提供日常管理和系统管理功能。 （2）平台接口要求 a）平台采取网络服务，平台检索功能完善，易操作，适合基础教育教师和学生的使用习惯，无