通信工程-专业人才培养方案.doc

PAGE PAGE 160 通信工程专业人才培养方案 （专业代码：） 业务培养目标 本专业培养掌握现代通信理论、通信技术，具有较宽的系统专业知识，能在国家电子信息产业中的通信技术、通信系统和通信网络及相关工程技术领域从事研究、设计、制造、运营以及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术人才。 二、业务培养要求 本专业学生主要学习通信系统和通信网络技术方面的基础理论、组成原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，着重加强专业基础实验，主干课程实验和创新人才培养的系统综合实验的实践教学环节，使得本专业的学生具备从事现代通信系统和 网络的设计、开发、调试和工程应用的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1.掌握通信领域内的基本理论和基本知识，具备较强的计算机操作和外语应用能力； 2.掌握光波、无线、多媒体等通信技术； 3.掌握通信系统和通信网络的分析和设计方法； 4.具有设计、开发、调测、应用通信系统和通信网的基本能力； 5.了解通信技术的最新进展与发展动态，以及通信网络建设的基本方针、政策和法规； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 三、主干课程 电路、数字电子技术、通信电子线路、信号与系统、数据通信网、数字信号处理、通信原理、电磁场与电磁波。 四、主要实践性教学环节 电学基础实验、通信电子线路实验、信号与系统实验、通信原理实验、数字信号处理实验、光纤技术实验、程控交换技术实验、移动通信实验、通信系统仿真实验、通信电子线路课程设计、通信控制系统课程设计、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。 五、基本修业年限 四年。 六、授予学位 工学学士。 七、准予毕业的总学分 180学分，其中必修课105.5学分，选修课38学分（含公共选修课6学分），实践教学36.5学分。  通信工程专业学历表　 周 次 学 期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 一 Φ ☆ ☆ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 二 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ □ □ □ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ 三 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 四 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ⊙ ⊙ ⊙ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ 五 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 六 □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ⊙ ⊙ ⊙ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ 七 □ □ □ ◇ ◇ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ □ △ ︰ ︰ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ ‖ 八 × × × × ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ ≡ Φ 注：　□理论与实验教学 ︰考试 〇教学实习 ◇生产实习 　　　　 ⊙课程设计（论文） △机动 ×毕业实习 ≡毕业设计（论文） ☆军训 ‖假期 Φ入学教育、毕业教育 通信工程专业教学时间分配表 学　　期 理论与实验教学 考　　试 军 训 毕业教育 入学教育 课程设计（论文） 教学实习 生产实习 毕业实习 毕业设计（论文） 机　　动 假　　期 合　　计 一 13 2 2 1 1 7 26 二 19 2 1 4 26 三 16 2 1 7 26 四 16 2 3 1 4 26 五 16 2 1 7 26 六 16 2 3 1 4 26 七 14 2 2 1 7 26 八 1 4 12 17 合计 110 14 2 2 6 2 4 12 7 40 199 通信工程专业必修课教学进程表 课程类别 课程　代码 开课单位 课程名称 学　 分 学　　　时 考核方式 各学期学分分配 合 　计 讲 　课 实 验 一 二 三 四 五 六 七 八 13 周 19 周 16 周 16 周 16 周 16 周 14 周 周 通 识　教　育　课 人文 马克思主义基本原理 2.5 40 40 2.5 人文 概论 5.0 80 80 5 人文 中国近现代史纲要 1.5 24 24 1.5 人文 思想道德修养与法律基础 2.5 40 40 2.5 体育 体育 4.0 124 124 1 1 1 1 外语 基础外语 16 256 25