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锐角三角函数学-案
班级 姓名 太仓第二中学2012--2013九年级数学教学案
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第七章 锐角三角函数(1)
正切函数
学习目标
1.认识锐角的正切的概念。
2.会求一个锐角的正切值。
3.经历操作观察思考求解等过程,感受数形结合的数学思想方法。
教学重点:锐角的正切的概念
教学难点:锐角的正切的概念,感受数形结合的数学思想方法
知识要点
在Rt△ABC中,∠C=90°,
∠A的对边与邻边的比值是∠A的正切,记作
典例剖析
例1 如图(1),∠A=30°,∠C=90°,根据三角函数定义求出30°、45°、60°的正切值.
(1) (2)
(3)
例2. 如图,∠A=15°,∠C=90°,求出15°正切值.
例3、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若BD:AD=1:4,试求tan∠BCD的值。
例4、如图,△ABC中,AE⊥BC于E,D是AC边上的一点,DH⊥BC于H,BD交AE于F。已知DH:BD=3:4,求∠BFE的正切值.
分析 求tan∠BFE,在△BFE任何一边长都不知的情况下,很是困难。而题设DH:BD=3:4,在Rt△BDH中,求∠BDH的正切值却轻而易举。而不难知道∠BFE=∠BDH.
C
C
B
A
D
E
H
F
随堂演练
1.设Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,根据下列所给条件求∠A、∠B的正切值:
(1)a=3,b=4; (2)a=6 ,c=10.
2、(1)如图,△ABC的三个顶点分别在正方形网格的格点上,,则的= .
(2)在直角三角形ABC中,∠A=90°,b=9, a=12,则tanB= .
3.在,若将各边长度都扩大为原来的2倍,则∠A的正切值( )
A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.不变
4. 在Rt△ABC中∠A=75°,∠C=90°,求出75°正切值.
5.若tan(α+10°)=1,求α的值。
B A D C 6.如图,已知在Rt
B
A
D
C
7.已知平行四边形ABCD中,AB=BD=CD,且DB⊥AB,求tan∠CAB、tan∠DAC的值.
8.Rt△ABC中,∠C=90°,若,则tanA= tanB= .
C(第
C
(第10题)
9.等腰三角形的底边为10cm,周长为36cm,则其底角的正切值是 。
10.如图,已知矩形ABCD的两边AB与BC的比为4:5,E是AB上的一点,沿CE将△EBC向上翻折,若B点恰好落在边AD上的F点,则tan∠DCF= 。
11.如果方程的两个根分别是Rt△ABC(∠C=90°)的两条边,△ABC最小的角为A,那么tanA的值为_______.
12直角梯形ABCD中,AB⊥BC,AD∥BC,BC>AD,AD=2,AB=4,点E在AB上,将△CBE沿CE翻折,使得B点与D点重合,则∠BCE的正切值为 .
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13. 如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AB=5,D为AC上一点,
且△BCD与△BDA的面积之比为1:3,试求∠CDB的正切值。
14.已知AD是等腰△ABC底边上的高,且tan∠B=,AC上有一点E,满足AE:CE=2:3,
求tan∠ADE的值。
正切函数练习题
1.如图,已知一商场自动扶梯的长l为10米,该自动扶梯到达的高度h为6米,自动扶梯与地面所成的角为θ,则tanθ的值等于
2. 在Rt△ABC中,∠C=90°,a-b=2,tanA=,求a,b,c.
3. 如图,∠A=22.5°,∠C=90°,求出22.5°正切值.
4.如图,位于的方格纸中,则= .
A
A
B
C
A
A
B
D
M
N
C
·
·
5.如图,正方形ABCD的边长为4,点M在边DC上,M、N 两点关于对角线AC对称,若DM=1,则tan∠ADN= .
6. 设Rt△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别为a、b、c,a=6 ,c=8.求∠A、∠B的正切值.
7.如图,在Rt△ABC中∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若AC:AD=13:12,试求tan
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