《优化方案》62保护我们共同的家园课件人教版必修3.ppt

* 《优化方案》6.2 保护我们共同的家园 课件（人教版必修3） 第2节　保护我们共同的家园 课标领航 1．关注全球性生态环境问题。 2．概述保护生物多样性的意义和措施。 2010年夏季，我国及世界上许多国家出现异常高温，许多地区出现37～38 ℃的高温天气，严重影响了人们的生活及工农业生产。对高温异常的原因，众说纷纭。而一些气象专家预言“再过50～100年，像这样的夏天可能是司空见惯的了”。气象专家的预言有根据吗？这可能与什么原因有关呢？ 情景导航 核心要点突破 基础自主梳理 知能过关演练 第 2节　 保护我们共同的家园 基础自主梳理 一、全球性生态环境问题 1．特点：具_______，需全人类共同关注与合作。 2．内容：主要包括全球_________、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地_______、海洋污染和生物多样性锐减等。 3．影响：对生物圈的_____造成严重威胁，并影响人类的生存和发展。 全球性 气候变化 荒漠化 稳态 二、保护生物多样性 1．生物多样性概念 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部______以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。 2．生物多样性价值 (1)潜在价值：目前人类尚不清楚的价值。 基因 (2)间接价值： ①含义：对生态系统起到重要______功能的价值，也叫生态功能。 ②实例：森林、草地对