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好看簿在教师专业发展中应用研究 　　摘要：近年来，具有web 2.0特点的一些社会性软件越来越受到人们的关注。其中博客的兴起成为web 2.0最重要的标志之一。因为从博客开始，从们开始把他们的声音、创造的事物以一种新的方式与大家分享。基于这样的思想，本文对如何利用web2.0工具进行教师自主专业发展进行了探讨，并结合好看簿，一种图文博客，探讨如何促进教师专业发展的。 　　关键词：博客；教师专业发展；好看簿 　　 　　一、引言 　　教师专业发展历来是国际教师教育改革的趋势，从历史发展的总趋势看来，教师专业发展及其研究经历了由被忽视到逐渐关注，由关注群体专业发展到关注教师个体专业发展，由关注教师作为一种职业的专业化转到关注教师自身专业素质的提高，由关注教师个体被动专业化到关注教师个体主动专业化的过程。教师专业发展的目的是提高教师的专业知识、专业技能和专业情意。 　　在以计算机和网络为基础的信息技术的快速发展的今天，网络为教师专业发展提供了新的思路和方法。特别是Web2.0的出现，将信息技术的作用和价值更为突出了。基于web2.0的一系列社会化软件使网络使用者的积极性和主动性都得到了更有效的发挥，更容易体现出教师专业发展的自主性。如，Blog、各种即时通讯工具、论坛及其他网络虚拟社区为教师的反思、协作以及工作效率的提高都有十分重要的作用，从根本上改变了教师信息获取、知识管理